1．魚和螃蟹都是用鰓呼吸的，為什么魚離開水很快就會窒息而死，而螃蟹不會呢？

①將新鮮的魚鰓和螃蟹鰓分別放入水中觀察鰓絲的分散情況：
[觀察結(jié)果]魚的鰓；鰓絲有水中較分散；螃蟹的鰓；外形蓬松。
②將鰓從水中取出，置于空氣中一段時間，觀察鰓的變化。
[觀察結(jié)果]魚的鰓：鰓絲粘連，表面黏稠；螃蟹的鰓：鰓外形無變化。
（1）魚和螃蟹都有鰓，鰓絲中含有豐富的 ，是呼吸器官。魚離開水后，鰓絲粘連，與空氣的接觸面積 ，故會窒息而死；螃蟹離開水后鰓 ，與空氣的接觸面積 ，可以存活一段時間。
（2）取墨汁滴在魚口前方，會看到墨汁從魚的 流出；魚和螃蟹獲得的氧氣，最終為每個細(xì)胞利用，參與完成呼吸作用，釋放生命活動所需要的 。
（3）由圖示可知，螃蟹屬于 動物，體表有 ，故體表較硬，推測螃蟹在生長過程中 （填“有”或“無”）蛻皮現(xiàn)象。

2．請結(jié)合生物學(xué)知識分析下列詩詞并回答問題：
（1）“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌?！边@是毛澤東《送瘟神》中描述的血吸蟲對人的危害現(xiàn)象。血吸蟲的身體呈 對稱，適應(yīng)寄生生活，它的 器官特別發(fā)達(dá)。
（2）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，詞中描述的蟬屬于動物界最大類群 動物，該類群動物的主要特征是 。
（3）“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自唐代詩人張志和的《漁歌子?西塞山前白鷺飛》，詞中描述的鱖魚是一種味道特別鮮美的淡水魚，寫出其能夠在水中生活的兩個至關(guān)重要的特點(diǎn)：和 。
（4）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”出自宋代趙師秀的《約客》，詩中描述的青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是 ，。
（5）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自唐代詩人杜甫的《絕句》，詩中描述的“黃鸝”“白鷺”的共同特征是 。
（6）“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”出自崔顥的《古游俠呈軍中諸將》，詩中描述的兔的食性是植食性，與此相適應(yīng)，其牙齒有 的分化。

3．生物小組的同學(xué)想知道進(jìn)入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水中，二氧化碳的變化。通過查閱資料得知一種試劑——溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB，是一種化學(xué)試劑，當(dāng)水中二氧化碳含量增加時，該試劑會由藍(lán)色變成黃色）?，F(xiàn)同學(xué)們嘗試設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。
實驗材料：魚缸中的一條活鯽魚；BTB溶液。
設(shè)計過程如下：
（1）將活鯽魚放入水缸中，待魚安靜后，根據(jù)圖示應(yīng)在 點(diǎn)（填“A”或“B”）處滴加BTB溶液。
（2）觀察①若觀察到：B處流出的水變 色，則說明水流經(jīng)鰓后二氧化碳含量增加；②若觀察到：B處流出的水沒有變色，則說明水流經(jīng) 。
（3）實驗注意事項：
①鯽魚新鮮有活力：選魚時可掀起鰓蓋看鰓絲，顏色應(yīng)是 的（填“鮮紅”或“暗紅”）。
②實驗過程中，環(huán)境應(yīng)是 （填“安靜”或“吵鬧”），理由是 。