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讀一讀,根據(jù)下面的語段填空。
      冬天,紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
(1)作者抓住
紫貂
紫貂
、
黑熊
黑熊
的動作特點進行描寫,反映了冬天食物的珍貴。
(2)照樣子,寫一寫春天。
春風一吹,
小草抽出了根,再也忍不住待在地底下,像快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花不再像一個害羞的小姑娘,躲在小草身后,它展開了自己優(yōu)美的身軀,想與別人比個高低。
小草抽出了根,再也忍不住待在地底下,像快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花不再像一個害羞的小姑娘,躲在小草身后,它展開了自己優(yōu)美的身軀,想與別人比個高低。

【答案】紫貂;黑熊;小草抽出了根,再也忍不住待在地底下,像快點見見這個剛出世的“嬰兒”。小花不再像一個害羞的小姑娘,躲在小草身后,它展開了自己優(yōu)美的身軀,想與別人比個高低。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 20:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀課內(nèi)片段完成練習。
          ①縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史,那些在科學領域有所建樹的人,都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
          ②波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天,他急匆匆地向自己的實驗室走去,路過花圃時,陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭犧入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敲感地意識到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。
    (1)下列哪個詞語和“司空見慣”的意思不同?
     

    A.層出不窮
    B.熟視無睹
    C.見怪不怪
    (2)第②段中的“這一特點”指的是
     
    。
    A.實驗中發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色
    B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸變紅色,遇堿變藍色
    C.助手不小心將鹽酸滴到紫羅蘭上,紫羅蘭中有一種物質(zhì)變紅了
    D.助手不小心將鹽酸到紫羅蘭上,紫羅蘭花會冒煙
    (3)根據(jù)②段的內(nèi)容填表。
    人物 ? 過程 !
    波義爾 紫羅蘭為什么會變色
     
     
    (4)判斷下列說法的正誤,正確的打“√”錯誤的打“×”。
    ①把“?”拉直變成“!”,作者這樣表述,形象生動地表達了觀點。
     

    ②波義耳經(jīng)過反復實驗發(fā)現(xiàn),花草受酸或堿的作用都會改變顏色。
     

    ③作者選取了化學家波義耳的事例來證明觀點,很有說服力。
     

    (5)如果再給文段選一個事例,下面兩則材料,哪個更好?說說你的理由。
    材料一
    ??阿基米德洗澡時發(fā)現(xiàn)澡盆中的水隨著身體的浸入而不斷溢出,這是為什么呢?其他物質(zhì)浸入水中也會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象嗎?他經(jīng)過反復的實驗,終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律,還幫國王測定了皇冠的純度。
    材料二
    ??萊特兄弟自幼愛好機械,向往飛上藍天。他們努力學習前人的研究成果,研究鳥類的飛翔秘密,探索它們起飛、升降和盤旋的機理,進行飛行器的研制。經(jīng)歷了一次次的試飛,經(jīng)歷次次的失敗,終于在1903年發(fā)明了人類歷史上第一架飛機。
    我選擇材料
     
    ,我的理由是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    十六年前的回憶(節(jié)選)
          1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。
          那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
          我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!?br />      待了一會兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
          父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
    (1)那年春天具體指的是什么?這年春天父親的行為比較異常,體現(xiàn)在什么地方?
     

    (2)父親竟這樣含糊地回答我中含糊的意思是什么?回答是指哪句話?父親這樣回答的原因是什么?
     

    (3)從片段的最后一段中,你體會到這是一位怎樣的父親?
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:17引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀課內(nèi)片段完成練習。
          元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀,晚間燈中都點上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。
          孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
    (1)讀第二自然段,用“     ”畫出描寫“有聲有光”的語句。
    (2)根據(jù)選文內(nèi)容,體會老舍先生是如何把元宵節(jié)寫詳細的。
    ①在第一自然段中,先寫元宵節(jié)是春節(jié)的“又一個高潮”,采用
     
    的寫法突出其與眾不同;然后用總分的寫法描寫元宵節(jié)
     
    的習俗。
    ②在第二自然段中,對孩子們過元宵節(jié)的場面單獨進行描寫,突出孩子們過節(jié)的特點是
     

    (3)讀畫橫線的句子,注意加點的部分,說說它們有什么特點。
    (4)文中描寫燈多的詞語是:
     
    、
     
    。作者從
     
     
    兩個方面說明燈很多。

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:50引用:1難度:0.3
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