古詩詞賞析。
十五夜望月

中庭地白樹棲鴉

中庭地白樹棲鴉

，

冷露無聲濕桂花

冷露無聲濕桂花

。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
（1）背誦古詩，在橫線上補(bǔ)充詩句。
（2）本詩作者是

唐

唐

代詩人

王建

王建

。前兩句中，沒出現(xiàn)一個(gè)“月”字，卻用“

地白

地白

”二字，描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中，一個(gè)“

落

落

”字，使詩人望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)之美，仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學(xué)過的借“月亮”抒發(fā)思念的詩句還有“

春風(fēng)又綠江南岸

春風(fēng)又綠江南岸

，

明月何時(shí)照我還

明月何時(shí)照我還

”。
（3）發(fā)揮想象，用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。

庭院地面雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無聲，打濕了院中桂花。

庭院地面雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無聲，打濕了院中桂花。

（4）下列對(duì)古詩的分析，正確的一項(xiàng)是

C

C

。
A.“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮，說明月色不美，人們沒有興趣觀賞。
B.詩歌的前兩句抒情，后兩句寫景，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛。
C.詩人表面上寫不知秋思落在何處，實(shí)際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。
（5）古詩詞是祖國(guó)文化的瑰寶，請(qǐng)你介紹兩種學(xué)習(xí)古詩詞的方法。

①遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解；②有畫面感的詩句，可以通過想象來體會(huì)。

①遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解；②有畫面感的詩句，可以通過想象來體會(huì)。