某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請據圖回答下列問題：
【進行實驗】圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現象是 溶液變紅色溶液變紅色，此實驗說明了分子 是不斷運動的是不斷運動的．
【實驗改進】老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了下列操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；
③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水．
幾分鐘后可觀察到的現象是 濾紙條上的酚酞試液由右至左依次變紅色濾紙條上的酚酞試液由右至左依次變紅色，該實驗說明了 分子是不斷運動的分子是不斷運動的．
【分析討論】
①若實驗Ⅱ的現象不明顯，應當進行的改進操作是 在試管下面放一張白紙在試管下面放一張白紙．
②改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是 節(jié)約藥品節(jié)約藥品．
③實驗過程中，若發(fā)現濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產生這種現象的原因可能是 濾紙條上的滴加的是濃氨水，脫脂棉上滴加的是酚酞試液濾紙條上的滴加的是濃氨水，脫脂棉上滴加的是酚酞試液．
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質，但無法影響分子性質的因素，于是又設計了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：
①按照圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同 圖Ⅳ中的酚酞溶液先變紅色圖Ⅳ中的酚酞溶液先變紅色．
②對比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說明了 溫度越高，分子運動的越快溫度越高，分子運動的越快．
【考點】化學實驗方案設計與評價；分子的定義與分子的特性．
【答案】溶液變紅色；是不斷運動的；濾紙條上的酚酞試液由右至左依次變紅色；分子是不斷運動的；在試管下面放一張白紙；節(jié)約藥品；濾紙條上的滴加的是濃氨水，脫脂棉上滴加的是酚酞試液；圖Ⅳ中的酚酞溶液先變紅色；溫度越高，分子運動的越快
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：121引用：10難度：0.3
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