下面是幾位同學(xué)面對初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請你出點子，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。
情境一：上初中后，隨著中學(xué)功課難度加深，張強對某些學(xué)科學(xué)習(xí)的勁頭逐漸喪失，學(xué)習(xí)成績直線下滑。
（1）請幫助張強找出“學(xué)習(xí)成績直線下滑”的主要原因，并給出一條合理的建議。
情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是王剛開始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。
（2）王剛該怎么辦？請你幫他分析。
情境三：進(jìn)入初中后，面對初中那么多門功課，唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門功課都沒有做好。唐濤覺得很亂，卻不知從何做起。
（3）你覺得唐濤的問題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？

【考點】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；步入中學(xué)生活．

【答案】見試題解答內(nèi)容