閱讀短文(節(jié)選),完成練習。
種花好,種菜更好?;ǚN得好,姹紫嫣紅,滿園芬芳,可以欣賞;菜種得好,嫩綠的莖葉,肥碩的塊根,多漿的果實,都可以食用。俗話說:“瓜菜半年糧?!?br /> 我想起在延安藍家坪我們種的菜園來了。
說是菜園,其實是果園。那園里桃樹杏樹很多,還有海棠。每年春二三月,粉紅的桃杏花開罷,不久就開綠葉襯托的艷麗的海棠花,很熱鬧。果實成熟的時候,杏是水杏,桃是毛桃,海棠是垂垂聯珠,又是一番繁盛景象。
果園也是花園,那園里花的種類不少。木本的有薔薇,木槿,丁香,草本的有鳳仙,石竹,夜來香,江西臘,步步高……草花不名貴,但是長得繁茂潑辣。甬路的兩邊,菜地的周圍,園里的角角落落,到處都是。草花里邊長得最繁茂最潑辣的是波斯菊,密密叢叢地長滿了向陽的山坡。這種花開得稠,有絳紫的,有銀白的,一層一層,散發(fā)著濃郁的異香;也開得時間長,能裝點整個秋天。這一點很像野生的千頭菊。這種花稱作“菊”,看來是有道理的。
說的菜園,是就園里的隙地開辟的。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根,不要費太大的勞力(當然要費些工夫),只要施施肥,培培土,澆澆水,出了九就能發(fā)出鮮綠肥嫩的韭芽。我們種的那塊菜地里,還有蔥、蒜,有白菜、蘿卜,還有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿,等等。夏末秋初,你看吧:青的蘿卜紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿,真是五彩斑斕,耀眼爭光。
(1)給短文擬個恰當的題目:《菜園小記》《菜園小記》
(2)文中最后一段話中帶點詞語的近義詞,正確的一項是 BB。
A.開啟 五光十色
B.開墾 五顏六色
C.開拓 五彩繽紛
(3)請按要求在本文中找相關詞語寫在橫線上。
寫一種果樹的名字:桃樹、杏樹桃樹、杏樹
寫兩種花的名字:薔薇、丁香薔薇、丁香
(4)在文中找一句俗語,用“ ”畫下來,并寫一句你課外積累的俗語。
(5)比較下面兩句話,體會其表達側重點有何不同。
①我們種的那塊菜地里,韭菜以外,有蔥、蒜,有白菜、蘿卜,還有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿,等等。
②你看吧:青的蘿卜,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿,真是五彩斑斕,耀眼爭光。
①②句話都運用了 BB的修辭手法(A.比喻B.排比),第①句話強調菜的 種類種類多;第②句話強調菜的 顏色顏色多。
(6)“種花好,種菜更好?!边@是為什么?在文中找到答案,用“ ”畫出來。
【考點】記敘文.
【答案】《菜園小記》;B;桃樹、杏樹;薔薇、丁香;B;種類;顏色
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/8 0:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br /> 回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現最差:惟有對他,老師表現出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br /> 回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br /> 說這話時,她發(fā)現,兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險?!?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學校。
她兒子從學?;貋?,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題:
(1)用 畫出寫母親表情的句子。
(2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
(3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
(4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9難度:0.1 -
2.閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來,
(1)“崛”用音序查字法應查
(2)用橫線畫出正確的讀音。
(3)按課文內容填空。
(4)在第五自然段的空白處加上標點符號。
(5)寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標--
如此--
(6)“讀書,就要以此為目標?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
(7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關句子。
(8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5 -
3.我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學家。
一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
“一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
為了弄明白這個問題,他又反復觀察,專心研究,終于發(fā)現了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
(1)蘋果落地的秘密是因為
(2)用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
(3)填上合適的詞語。
(4)仔細觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4難度:0.5