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珍珠泉??①我們村子前面的山包上,樹很密,草很深,花很多。一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
??②這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去,準(zhǔn)會(huì)滑倒。那綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨草,那悄悄地開放著的花朵,給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉??上]有魚,是水太清太涼的緣故吧?
??③最有趣的,當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了!有時(shí)候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著;水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠?。?br />??④這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!
(1)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系上下文,我知道了“——嘟?!絿!本褪侵柑兜椎乃菔?
不斷
不斷
地往上冒的。
(2)請(qǐng)用“____”畫出能概括第②自然段大意的關(guān)鍵句。為了把這個(gè)意思寫清楚,作者在第②自然段先突出描寫了珍珠泉
周圍植物
周圍植物
的特點(diǎn),接著又描寫了珍珠泉水
、
的特點(diǎn)。
(3)對(duì)“珍珠泉”名字由來的描述,最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.“太陽篩下一束束金光”,猶如一串串珍珠照在升起的水泡上。
B.通往“珍珠泉”的石板小路,那一塊塊石板串成了一串“珍珠”。
C.從潭底冒出來的水泡閃亮閃亮的,射出各色的光,很像一串串彩色的珍珠。
(4)短文中許多句子描寫生動(dòng),很有畫面感。如讀著“在‘撲哧’一笑中消失了”,我仿佛看到了珍珠泉
可愛
可愛
、
變化
變化
的樣子;讀著“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉”,我仿佛看到了作者發(fā)自內(nèi)心的
喜愛、贊美
喜愛、贊美
的樣子。

【答案】不斷;周圍植物;清;涼;C;可愛;變化;喜愛、贊美
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    我愛花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
    ??記得,春節(jié)時(shí),那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
    ??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
    ??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅云,像一團(tuán)正在燃燒的火。
    ??秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?br />??一陣風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺(tái)上,都能看到盛開的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
    ??啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們!
    (1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
    ①眼睛看見復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
     

    ②能夠引起人的喜歡和愛護(hù)。
     

    (2)本文是按
     
    順序來寫的,分別描寫了
     
    、
     
    、
     
     
    、水仙花這五種花。本文的中心句是
     

    (3)第5自然段,作者寫了菊花的
     
     

    (4)用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
    (5)你喜歡花城嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,回答問題。
    系在風(fēng)箏線上的……
    周巖壁
    ??在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
    ??我們偷偷
     
    來竹篾,且要綠皮的有韌性的,猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上
     
    了,再
     
    成弓似的和轱(gū)轆(lu)似的幾何形狀,
     
    在一起,悉心
     
    好,就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳喳商量一陣,就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線,一頭系在風(fēng)箏上,一頭纏在一個(gè)線拐子上。
    ??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ  lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn  yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
    ??啊,我的鵝黃色的童年!
    (1)把動(dòng)詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
    (2)解釋文中加點(diǎn)詞語意思。
    料峭
     

    (3)用波浪線畫出文中的一個(gè)擬人句。
    (4)短文第二自然段描寫了“我們”
     
    ,第三自然段描寫了“我們”
     
    。
    (5)短文畫線句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
     
    。
    A.高
    B.多
    C.美
    (6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
     

    A.快樂
    B.風(fēng)箏
    C.童年

    發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀。
    美麗的香山公園??秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。
    ??早晨,我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。一下車,我立即奔向山腳下。仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的
     
    在燃燒,又像天邊飄落下來的一片
     
    ,罩住了整個(gè)山林。
    ??我們爬到半山腰,近看黃櫨(lú)樹,那一片片紅葉密密麻麻地長(zhǎng)在枝上,橢圓形的葉子,像一把團(tuán)
     
    (shàn  shān),顏色紅得極艷,像是畫家精心涂過的一樣,這真是“霜葉紅于二月花”??!時(shí)不時(shí)飄落下來的葉子,更給山路
     
    (pù pū)了一條紅彤彤的地毯,踩上去感覺那么溫柔、那么舒服。
    ??我們爬到山頂,眺望山下,滿山火紅。蜿蜒的盤山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí),我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中,真是“萬山紅遍,層林盡染”。
    (1)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里填上合適的詞語。
    (3)用“        ”畫出文中描寫紅葉的語句。
    (4)照樣子,寫詞語。
    紅通通(ABB式)
     
    、
     

    密密麻麻(AABB式)
     
    、
     

    (5)把詩句補(bǔ)充完整,選擇正確的答案,再填空。
     
    ,霜葉紅于二月花。”這兩句詩出自唐代詩人
     
    (李白、杜牧、劉禹錫)的《
     

    (6)你喜歡香山的紅葉嗎?請(qǐng)用一兩句話表達(dá)一下自己的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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