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育種工作者利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)進(jìn)行體細(xì)胞雜交,獲得了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,遺憾的是該雜種植株并非是想象中的地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯的“超級(jí)作物”。
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(1)材料中所用到的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用到原生質(zhì)體融合和
植物組織培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)
技術(shù),該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是
植物細(xì)胞的全能性
植物細(xì)胞的全能性

(2)圖中①步驟所示植物細(xì)胞用
纖維素酶
纖維素酶
果膠酶
果膠酶
除去細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。
(3)圖中②過(guò)程細(xì)胞兩兩融合時(shí),可出現(xiàn)
3
3
種融合細(xì)胞,要促進(jìn)雜種細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有
細(xì)胞分裂素
細(xì)胞分裂素
生長(zhǎng)素
生長(zhǎng)素
兩類激素。
(4)由雜種細(xì)胞培育成試管苗,需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的④
脫分化
脫分化
和⑤
再分化
再分化
過(guò)程。其中⑤過(guò)程必須給予光照,其原因是
葉綠體
葉綠體
能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。
(5)利用馬鈴薯和番茄的
花藥離體培養(yǎng)
花藥離體培養(yǎng)
進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體植株,然后取單倍體植株細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交,再用
秋水仙素
秋水仙素
處理之后也可得到可育的“番茄-馬鈴薯”雜種植株。

【答案】植物組織培養(yǎng);植物細(xì)胞的全能性;纖維素酶;果膠酶;3;細(xì)胞分裂素;生長(zhǎng)素;脫分化;再分化;葉綠體;花藥離體培養(yǎng);秋水仙素
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:4難度:0.7
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  • 1.細(xì)胞融合技術(shù)在生物育種和免疫學(xué)中有著廣泛應(yīng)用,如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,據(jù)如圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
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    發(fā)布:2024/11/11 19:30:2組卷:39引用:4難度:0.5
  • 2.兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個(gè)細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂,形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會(huì)被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理,將普通小麥與耐鹽性強(qiáng)的中間偃麥草進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過(guò)程如圖1所示。將得到的普通小麥、中間偃麥草及雜種植物1~4的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,結(jié)果如圖2所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/190/dd293c30.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/13 10:0:2組卷:23引用:4難度:0.7
  • 3.科學(xué)家采用體細(xì)胞雜交技術(shù)得到了“番茄—馬鈴薯”雜種植株。下列與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/12 7:30:1組卷:5引用:3難度:0.7
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