根據(jù)教材內(nèi)容填空。
（1）風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)告訴我昨夜做的好夢(mèng)……（《荷花》）
（2）兔不可復(fù)得兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（《守株待兔》）
（3）梅子黃時(shí)日日晴梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。（《三衢道中》）
（4）千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符總把新桃換舊符。（《元日》）
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)；古詩(shī)文默寫(xiě)．
【答案】告訴我清早飛行的快樂(lè)；告訴我昨夜做的好夢(mèng)；兔不可復(fù)得；梅子黃時(shí)日日晴；總把新桃換舊符
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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1．我會(huì)背誦課文填空。
（1）池草山花魚(yú)水 鳥(niǎo)林（選自《春夏秋冬》）
（2）小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起（選自《荷葉圓圓》）發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．課本直通車。（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音）
（1）這地方的火燒云，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒。
（2）“孟母三遷”的故事告訴我們客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響，比喻接近好人使人變好，接近壞人使人變壞，即“，”。（用學(xué)過(guò)的一句八字詞語(yǔ)）
（3）上網(wǎng)課時(shí)小明學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，屢教不改，我們用《論語(yǔ)》中一句話來(lái)說(shuō)就是“，是謂過(guò)矣?！边€可以用蘇軾的名言“，”來(lái)教育他。發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．填空。
（1）垂柳把的鏡子，一樣平靜。
（2）這地方的火燒云，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。
（3）兵來(lái)將擋，；近朱者赤，。
（4）《塞下曲》月黑雁飛高，《四時(shí)田園雜興》，村莊兒女各當(dāng)家；《望廬山瀑布》，疑是銀河落九天；《九月九日憶山東兄弟》，遍插茱萸少一人；《游子吟》，意恐遲遲歸；《大林寺桃花》，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。發(fā)布：2025/3/4 9:30:1組卷：1引用：1難度：0.9