父親的尊嚴(yán)??新生入學(xué)，某大學(xué)校園的報(bào)到處擠滿了在親朋好友簇?fù)硐聛韴?bào)到的新同學(xué)，送新生的小轎車擠滿了停車場，一眼望去好像正舉行汽車博覽會。
??這時，一個衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆出鉆進(jìn)，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正當(dāng)他盯著滿地的空飲料瓶出神的時候，保安一個箭步?jīng)_上去，揪住他的衣領(lǐng)，已經(jīng)磨破的衣領(lǐng)差點(diǎn)給揪了下來。
“你沒見今天是什么日子嗎？要撿破爛也該改日再來，不要破壞了我們大學(xué)的形象!”
??那個被揪住的男人與其說害怕不如說是窘迫，因?yàn)楫?dāng)著這么多學(xué)生和家長的面，他一時竟說不出話來。這時，從人縫里沖出一個女孩，她緊緊挽住那個男子黑瘦的胳膊，大聲說：他是我父親，從鄉(xiāng)下送我來報(bào)到的!”
保安的手松開了，臉上露出驚愕的表情。不錯，這位農(nóng)民來自湖北的偏僻山區(qū)，他的女兒是他們村有史以來走出的第一位大學(xué)生。他本人是個文盲，十多年前曾跟人到廣州打工。因?yàn)椴蛔R字，看不懂勞動合同，一年下來只得到老板說欠他八百元工錢的一句話，沒有錢買車票，只得從廣州徒步走回鄂西山區(qū)老家，走了整整兩個月!在路上，傷心的他暗暗發(fā)誓，一定要讓三個女兒都讀書，還要上大學(xué)。
??女兒是老大，也是第一個進(jìn)小學(xué)念書的。為了幫家里湊齊學(xué)費(fèi)，她八歲就獨(dú)自上山砍柴，那時每擔(dān)能賣五分錢。進(jìn)了中學(xué)后住校，為節(jié)省飯錢，她六年不吃早餐，每頓飯不吃菜只吃糠餅。為節(jié)省書本費(fèi)，她抄了六年的課本……
??他絕對想不到會在這個心目中最莊嚴(yán)的場合被人像抓賊似的揪住。當(dāng)女兒驕傲地叫他父親，接過他的化肥袋親昵地挽著他的胳膊在人群中穿行的時候，他的頭高高地昂起來。那是一個父親的尊嚴(yán)，也是一個人的驕傲。
??報(bào)到結(jié)束后，他一天也不敢耽誤，而且他的路比別人都要遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麑⒉叫谢氐叫∩酱?。不過，這一次步行，他會比一生中的任何一次都要快樂，因?yàn)樾睦锍錆M了希望。
（1）“保安一個箭步?jīng)_上去，揪住了他的衣領(lǐng)?！北０矠槭裁匆咀∷?？用“         ”在文中畫出相關(guān)的語句。
（2）“盯著滿地的空飲料瓶出神”是對父親的

神態(tài)

神態(tài)

描寫，從中可以看出

貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢，但又怕在這樣的場合下?lián)炱孔訒伺畠旱淖宰?/div>

貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢，但又怕在這樣的場合下?lián)炱孔訒伺畠旱淖宰?/div>。
（3）短文第1自然段寫“送新生的小轎車擠滿了停車場，一眼望去，好像正舉行汽車博覽會”。這里的環(huán)境描寫有什么作用？

為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。

為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。

（4）用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。

本文主要講了一個剛到大學(xué)校園報(bào)到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴(yán)的事。

本文主要講了一個剛到大學(xué)校園報(bào)到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴(yán)的事。

（5）父親的尊嚴(yán)得到了維護(hù)，“他的頭高高地昂了起來”。試想，此時他的心理活動是什么？（30字以內(nèi)）

女兒能在眾人面前叫我父親，不嫌棄我貧窮，我為有這樣的女兒感到驕傲。

女兒能在眾人面前叫我父親，不嫌棄我貧窮，我為有這樣的女兒感到驕傲。

（6）根據(jù)你的理解，談?wù)勎闹械呐畠河兄鯓拥钠焚|(zhì)。（至少舉出3個）

她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠、孝順，能體諒父親的苦心。

她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠、孝順，能體諒父親的苦心。