課外閱讀。
一葉障(zhànɡ)目??①從前,楚國有個書呆子,家里很窮。一天,他正在看書,忽然看到書上寫著:“如果得到螳螂捕捉知了時用來遮身的那片葉子,就可以把自己的身體隱蔽起來,誰也看不見?!庇谑撬耄骸?!--BA-->CC”
??②從這天起,他整天在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,尋找螳螂捉知了時藏身的葉子。終于有一天,他看到一只螳螂隱身在一片樹葉下捕捉知了,他興奮極了,猛的一下?lián)渖先フ履瞧~子??墒牵恿?,一不小心把那片葉子掉在地上,與滿地的落葉混在一起。他從家里拿來一只簸箕(bò jī),把地上的落葉全收拾起來,帶回了家?;丶液?,他想:“AA”
??③他決心一片一片地試驗。于是,他舉起一片樹葉,問他的妻子:“你能看得見我嗎?”“看得見。”妻子回答。“你能看得見我嗎?”他又舉起一片樹葉問?!翱吹靡姟!逼拮幽托牡鼗卮?。他一次次地問,妻子一次次地回答。到后來,妻子厭煩了,隨口答道:“看不見啦!”
??④他聽到妻子這樣說可樂壞了,于是拿了樹葉,來到街上,他以為一片樹葉就能擋住自己,就當(dāng)著店主的面,偷拿店里的東西。
??⑤店主生氣極了,一把抓住他,把他押送到官府??h官覺得很奇怪,居然有人敢在光天化日之下偷東西,便問他究竟是怎么回事。書呆子說了原委,縣官不由得哈哈大笑,把他放回了家。
(1)用多種方法理解下面詞語的意思。
一葉障目:眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌。眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌。
光天化日:大白天。大白天。
(2)聯(lián)系上下文,從下面句子中選擇最合適的句子填入短文橫線處(只填序號)。
A.怎樣從這么多葉子中找出那片特殊的葉子呢?
B.我能不能從這么多葉子中得到那片葉子?
C.如果我能得到那片葉子,那該多好啊!
(3)楚國那個書呆子為什么到鬧市當(dāng)面拿取別人的東西?
他認(rèn)為那片葉子可以把自己的身體隱蔽起來,誰也看不見。他認(rèn)為那片葉子可以把自己的身體隱蔽起來,誰也看不見。
(4)讀下面句子,注意帶點的詞語,說說你從中體會到了什么。
①終于有一天,他看到一只螳螂隱身在一片樹葉下捕捉知了。
體會到:“他”找那片葉子找了很久,找到之后激動的心情。“他”找那片葉子找了很久,找到之后激動的心情。
②他從家里拿來一只簸箕,把地上的落葉全收拾起來,帶回了家。
體會到:他要找到那片葉子的決心大,心情迫切。他要找到那片葉子的決心大,心情迫切。
(5)選擇正確答案,在括號里填寫序號。
這則寓言故事告訴我們 BB
A.不能完全相信書上的內(nèi)容,要通過實踐來檢驗。
B.要看清事物的全貌,不能以偏概全,被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑。
C.異想天開會讓人一無所獲。
D.朋友或親人之間在交流時要真誠,不能虛假。
(6)讀完短文后,提出一個你不懂的問題,并試著回答。
問題:文中的書呆子是一個什么樣的人?文中的書呆子是一個什么樣的人?
回答:他是一個愚蠢、自欺欺人、想不勞而獲的人。他是一個愚蠢、自欺欺人、想不勞而獲的人。
【答案】C;A;眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌。;大白天。;他認(rèn)為那片葉子可以把自己的身體隱蔽起來,誰也看不見。;“他”找那片葉子找了很久,找到之后激動的心情。;他要找到那片葉子的決心大,心情迫切。;B;文中的書呆子是一個什么樣的人?;他是一個愚蠢、自欺欺人、想不勞而獲的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成后面各題。
松樹和楊樹 從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
人們從它們身旁走過時,總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長得挺直又漂亮,真不錯!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃,而小楊樹雖然很難過,但是它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長。
一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈(chà),小松樹立刻皺(zhòu)起了眉,生氣地說:“我長得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了,身子往上挺了挺。
一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強(qiáng)壯,怎么會有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長得更加茂盛了。
數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
(1)聽了人們的議論之后,小楊樹是怎么想的?請在文中用“___”畫出來。
(2)根據(jù)短文填空。
(3)在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助,在我的成長過程中,得到了
(4)面對漸漸枯死的小松樹,你想對它說些什么?發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:9引用:2難度:0.7 -
2.葉公好龍 古時候有個葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪,回旋盤繞,好像在云霧里飛翔。
天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進(jìn)了南窗,把尾巴繞到了北窗。
葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
(1)寫出與文中加點詞語意思相近的詞語。
雕——
霎時間——
雷電交加——
(2)請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
第一自然段:
第二自然段:
(3)詞典中“繞”有五種釋義:
①動詞:纏繞;
②動詞:圍著轉(zhuǎn)動;
③動詞:不從正面通過,從側(cè)面或后面遷回過去;
④動詞:(問題、事情)糾纏;
⑤名次:姓。
請選擇正確的釋義,把序號填在橫線上。
回旋盤繞
把尾巴繞到了北窗
(4)讀了《葉公好龍》這則寓言故事,你想對自己說些什么?發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
??①故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客。
??②顧客把一卷布料放到桌上。對裁縫說:“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些,但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及,都沒讓他們做。告訴您,我和別的顧客不一樣,我是個性子最急的顧客。請問師傅,您準(zhǔn)備讓我什么時候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”
??③不 裁縫說 就在冬天
??④裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!?br />??⑤顧客噌地一下子跳起來 這么慢啊
??⑥裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”
??⑦“那就算啦,我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。
??⑧“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個急性子。依我看,我做的活兒最適合您這種功能性子的顧客啦?!?br />(1)給第③、第⑤自然段加上標(biāo)點。
(2)在第二自然段中找出最能體現(xiàn)顧客性格的句子,用“ ”線劃出。
(3)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”(改寫成轉(zhuǎn)述句)
(4)對短文的朗讀,說法正確的是
①朗讀顧客的話,我們的語速可以稍慢,突出他的性子慢。
②“顧客噌的一下子跳起”中,“噌”“跳起來”這些詞語都能很好地表現(xiàn)出顧客是個急性子的人。發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:1引用:1難度:0.3
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