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閱讀下列材料,回答問題。
[陷入深淵]
材料一 從1840年開始,在炮口的逼迫下,中國社會蹣跚地走入了近代。隨后的一百余年里,外國人通過條約“合法”地剝奪榨取、管束控制中國,驅(qū)使中國社會脫出常軌,改道變形。
--摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(1)中國“走入了近代”的標志性事件是什么?“驅(qū)使中國社會脫出常軌,改道變形”的三大喪權(quán)辱國條約依次是什么?
[前赴后繼]
材料二
神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原?!?br />拆鐵道,拔線桿,緊急毀壞火輪船。
大法國,心膽寒,英美德俄盡消然。
洋鬼子,盡除完,大清一統(tǒng)靖江山。
--《只因鬼子鬧中原》揭帖
孫中山在《民報》發(fā)刊詞中,將同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義,合稱“三民主義”。
--義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊
(2)依據(jù)材料,義和團將矛頭指向什么人?結(jié)合所學知識,“民族主義”的含義是什么?“三民主義”的提出有什么意義?
[民族解放]
材料三
菁優(yōu)網(wǎng)
(3)中共一大確立的黨的奮斗目標是什么?人民解放軍強渡長江的結(jié)果如何?
(4)綜合上述材料,從中國近代史的發(fā)展中,你得到什么啟示?請從兩個方面回答。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:8難度:0.5
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  • 1.關(guān)天培以身殉職時,雙目緊閉,挺立不倒。英軍見“關(guān)天培挺立如生,反駭而仆”。這一歷史場景出現(xiàn)在( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:12引用:2難度:0.8
  • 2.材料一:這場戰(zhàn)爭,自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震動了中國,也震撼了亞洲。對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。
    ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料二:莊嚴華貴之區(qū),且曾為高貴朝覲之殿,經(jīng)此吞滅一切的火焰,都化為云煙了,這所算做世界最宏偉美麗的宮殿,絕不存留下一點痕跡。
    ——《西書中關(guān)于焚毀圓明園紀事》材料三:日本臣民得在中國通商口岸城邑,任便從事各項工藝制造,又得將各項機器,任便裝運進口,只交所定進口稅。
    ——1895年《馬關(guān)條約》材料四:20世紀的大幕拉開了,紫禁城依然巍峨莊嚴,但太和殿前卻留下了中國在20世紀的第一年所遭受的國恥。1900年,列強再次侵入北京。各國軍隊在北京城劃區(qū)駐扎,要求所駐區(qū)域的所有中國人家必須懸掛占領(lǐng)國國旗。
    ——王樹增《1901》(1)上述四段材料分別反映了哪幾次侵華戰(zhàn)爭?
    (2)為什么說鴉片戰(zhàn)爭是一塊界碑?
    (3)材料二描述的是哪一歷史事件?
    (4)材料四中20世紀的第一年所遭受的國恥是什么??
    材料五:中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。中國欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
    ——1864年李鴻章《致總理衙門原函》材料六:泰西(西方)近政論,皆有三權(quán):有議政之官,有行政之官,有司法之官,三權(quán)立,然后事體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機號曰政府,出納王命。
    ——1898年康有為《應詔統(tǒng)籌全局折》(5)材料五、六反映近代仁人志士的奮斗目標是什么?
    (6)材料五中李鴻章的言論代表的派別為學習外國利器而興辦的企業(yè)名稱。
    (7)根據(jù)材料六列舉康有為在探索中國富強之路的實踐活動。
    發(fā)布:2024/9/22 9:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.《南京條約》規(guī)定開放的五處通商口岸,其地理位置在最南邊的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:4引用:3難度:0.9
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