在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的觀點(diǎn)來認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)與變化．
（1）透過墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運(yùn)動(dòng)著；
（2）根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)，分析蠟燭熄滅的原因碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒也不能支持燃燒碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒也不能支持燃燒；
（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
【考點(diǎn)】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．
【答案】墻內(nèi)開花墻外香；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒也不能支持燃燒；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：8難度：0.5
相似題
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1．小明同學(xué)在科技晚會上表演了兩個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)的操作過程與現(xiàn)象如圖所示．
魔術(shù)一：自己會長“胖”的塑料袋【揭密：白色塑料袋內(nèi)先放入一小塊干冰】
（1）干冰的化學(xué)式是．
（2）塑料袋長“胖”過程中，干冰發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）從分子的角度分析，塑料袋長“胖”的原因是．
魔術(shù)二：使“水”變色的杯子【揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色溶液，無色的“水”是兩種不同的無色溶液】
（4）“空”杯子底部事先涂抹的可能是溶液．
（5）在此過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是．
（6）最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？（填“能”或“不能”），理由是．發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：46引用：2難度：0.5 -
2．氨氣（NH3）是極易溶于水的無色氣體，其水溶液叫氨水。氨水是常見的堿溶液，其溶質(zhì)以NH3?H2O為主。
（1）如圖裝置的燒瓶內(nèi)充滿了NH3，先將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D進(jìn)燒瓶，再打開止水夾，可觀察到燒杯內(nèi)的液體沿導(dǎo)管向上噴出。從微觀角度看，這是由于，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小。
（2）用干燥的紫色石蕊紙花接觸NH3，觀察不到明顯的現(xiàn)象；用濕潤的紫色石蕊紙花接觸NH3，可觀察到。
（3）請將右邊的氨氣和氨水的微觀粒子組成示意圖補(bǔ)畫完整，并進(jìn)行必要的標(biāo)注（水分子不用畫出）。
發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：53引用：4難度：0.6 -
3．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，小華同學(xué)將膠頭滴管中的液體滴加到裝有白色固體的容器中，觀察到氣球先脹大，冷卻至室溫后又恢復(fù)到原狀。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)該反應(yīng)原理可推測出在保存食品時(shí)該固體物質(zhì)可用作。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：81引用：2難度：0.6
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