當前位置： 2021-2022學年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)七年級（上）期末科學試卷> 試題詳情

自然界中細菌和真菌既“無影無蹤”，又“無處不在”，下列說法錯誤的是（　?。?/h1>

A．人體腸道內(nèi)有多種多樣的細菌，都對健康有危害性

B．日常生活中人們可以利用乳酸菌的發(fā)酵來制作泡菜

C．食物的腐敗主要是由細菌和真菌的大量繁殖引起的

D．我們合理利用自然界的某些細菌、真菌和病毒，可以為人類造福

【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系；細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/31 17:30:2組卷：43引用：2難度：0.5

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1．豆科植物常富含蛋白質(zhì)，是由于根部的根瘤菌（一種細菌）能夠將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，同時，植物為根瘤菌提供有機物。下列關于豆科植物和根瘤菌的說法正確的是（　?。?/h2>
A．種間關系是互利共生 B．都具有成形的細胞核
C．營養(yǎng)方式都是自養(yǎng) D．生殖方式都是有性生殖
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：55引用：1難度：0.5
解析
2．人們常利用乳酸菌來腌制泡菜，如圖為所用容器。腌制前，要用沸水清洗一下容器，放入一定量大白菜并加入鹽、高粱酒等一些佐料，再加入一些煮沸過的冷開水。腌制過程中，一定要保證容器的上沿口是充滿水的，而且要時刻關注水量，及時補充水。腌制后，大白菜變軟且體積變小。請用科學知識解釋上述腌制泡菜的過程及現(xiàn)象。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
解析
3．某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為

。
（2）你認為

同學設計合理，理由是

。
（3）該實驗中，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自

。
（4）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是

。
（5）當實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結果得出的結論是

。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：104引用：2難度：0.5
解析

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A．種間關系是互利共生	B．都具有成形的細胞核
C．營養(yǎng)方式都是自養(yǎng)	D．生殖方式都是有性生殖

自然界中細菌和真菌既“無影無蹤”，又“無處不在”，下列說法錯誤的是（ ?。?/h1>

1．豆科植物常富含蛋白質(zhì)，是由于根部的根瘤菌（一種細菌）能夠將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，同時，植物為根瘤菌提供有機物。下列關于豆科植物和根瘤菌的說法正確的是（ ?。?/h2>

自然界中細菌和真菌既“無影無蹤”，又“無處不在”，下列說法錯誤的是（　?。?/h1>

1．豆科植物常富含蛋白質(zhì)，是由于根部的根瘤菌（一種細菌）能夠將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，同時，植物為根瘤菌提供有機物。下列關于豆科植物和根瘤菌的說法正確的是（　?。?/h2>