1．閱讀下列材料：
材料一：對于你在歡樂的人間所掌管的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴(yán)厲的言語呢：因?yàn)槟愕呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升。
——但丁材料二：如圖所示

請回答：
（1）材料一中但丁批判的是什么？
（2）材料二中的人物是誰？
（3）但丁和材料二所示人物的代表作品共同體現(xiàn)了什么精神？
（4）以（3）問中的精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運(yùn)動？這一運(yùn)動給歐洲帶來了什么影響？

2．《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，世界近代史的起訖時間大約從16世紀(jì)初至19世紀(jì)末，某中學(xué)九年級歷史研學(xué)社圍繞“世界近代史是一部怎樣的歷史”展開討論，形成了以下四種觀點(diǎn)：
?
請任選其中一種觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識參與研討并展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合，至少寫兩個論源；條理清楚；結(jié)構(gòu)完整）

3．習(xí)近平主席訪問英國時曾說，中國的湯顯祖被稱為“東方的莎士比亞”，建議中英兩國可以共同紀(jì)念兩位文學(xué)巨匠，以增進(jìn)文化的交流和理解。莎士比亞的代表作是（　?。?/div>