材料一：17歲的武漢高三學(xué)生黃玉婷，在確診感染新冠肺炎后，于方艙醫(yī)院隔離治療期間，仍然堅(jiān)持上網(wǎng)課?！芭c病魔作斗爭，也是蛻變成長的機(jī)會。困難是暫時的，我相信我能贏！面對高考，我也要全力以趕！”她自信地說。而談到夢想，黃玉婷說自己希望成為一名老師，把時間和青春奉獻(xiàn)給下一代。
材料二：習(xí)近平總書記說：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時間，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?br />材料三：小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也開始認(rèn)為學(xué)習(xí)只有辛苦沒有快樂。
（1）結(jié)合材料談?wù)?，我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持學(xué)習(xí)？
（2）結(jié)合材料談?wù)?，青春的我們?yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.3

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1．開學(xué)一個多月了，小萌對初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受，不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多，聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌（　?。?br />①應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
②應(yīng)該主動接受現(xiàn)實(shí)，別無他法
③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
④應(yīng)懂得磨礪意志，調(diào)節(jié)不良情緒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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2．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（　?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②全面提高學(xué)習(xí)成績
③認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：13引用：7難度：0.7
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點(diǎn)正確嗎？請說明理由。
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點(diǎn)正確嗎？請說明理由。