閱讀材料，回答問題。
學校的辯論賽結(jié)束了，某班的代表隊一路過關(guān)斬將，最后取得了初二組的第一名。回班的路上，幾位辯手和一些同學回憶起賽前準備到比賽結(jié)束這段歷程時，都很感慨，因為強手如林，最后勝出很不容易。但是這期間發(fā)生的一些事情，也讓人覺得很是氣憤。
辯手小明：“說起小剛（宣傳委員）真叫氣人。班主任本來讓他負責組織，他答應(yīng)得挺好，可每次練習，總說自己有事就不來了?！?br />辯手小芳：“是呀，咱們這幾個選手都很積極，經(jīng)常討論，班上其他同學也常出主意、找材料?，F(xiàn)在咱們班得了第一名，小剛沒怎么做事卻得了優(yōu)秀宣傳委員真是不公平!”
（1）為什么小明和小芳感到不公平？
（2）公平對于個人有怎樣的意義？
（3）運用所學，勸導小明、小芳。
（4）結(jié)合材料，談?wù)勛鳛樵摪嗟耐瑢W應(yīng)如何妥善處理這件事。