下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（ ?。?/h1>
【考點】修辭手法．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：199引用：4難度：0.8
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1．小組策劃以“頤和園的橋”為專題開展一次講座。下面是同學們文字稿中的部分句子，其中四字詞語或修辭方法的使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：86引用：3難度：0.5 -
2．仿照示例指出下列各句所用的修辭手法，并說明其作用。
示例：“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。
采用擬人的修辭手法，形象地突出了紫藤蘿花的美，在陽光下充滿了活力。
（1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布……
（2）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：14引用：2難度：0.8 -
3．語言運用--指出下列各句中使用的修辭手法或人物描寫方法。
（1）溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。
（2）走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。
（3）瑤族老人立即走到她們前面，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了。
（4）為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?!--BA-->發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：131引用：5難度：0.8
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