閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：1894年7月，日軍進(jìn)攻駐守朝鮮的中國(guó)軍隊(duì)……1894年是農(nóng)歷甲午年。1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，英、俄、日、法、德、美、意、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍，由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從大沽經(jīng)天津向北京進(jìn)犯。
--摘自《中國(guó)歷史》材料二：1935年，日本帝國(guó)主義利用國(guó)民黨政府不抵抗政策，加緊侵略華北，中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重……1935年張學(xué)良率領(lǐng)的東北軍被蔣介石調(diào)到陜北進(jìn)攻紅軍，多次被紅軍打敗，張學(xué)良深感國(guó)難當(dāng)頭，同共產(chǎn)黨打內(nèi)戰(zhàn)毫無(wú)出路，在中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，張、楊走上了逼蔣抗日的道路。
--摘自《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料三：雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎背盤。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
--《長(zhǎng)征組歌》（1）根據(jù)材料一，列出西方列強(qiáng)對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)這兩次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱？1894年的侵略給我國(guó)社會(huì)性質(zhì)帶來(lái)怎樣的影響？
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合材料分析西安事變產(chǎn)生的原因？該事件的和平解決對(duì)中國(guó)政局產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）根據(jù)材料三，紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征過(guò)程中所體現(xiàn)的精神，被人們稱為什么精神？該精神包含哪些核心精神品質(zhì)？在和平建設(shè)時(shí)期，學(xué)習(xí)這種精神有何現(xiàn)實(shí)意義？