閱讀下面的文字，完成下列各題。
      近日，施普林格?自然出版集團(tuán)旗下的一本新刊發(fā)文稱，轉(zhuǎn)基因食品的極端反對者對轉(zhuǎn)基因等科學(xué)知識了解得最少，但是，①          。這一結(jié)論由美國科羅拉多大學(xué)的菲利普教授及其合作者提出，基于涵蓋美國、法國和德國2500多名受訪者的數(shù)據(jù)，他們探究了對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度與自身具備的遺傳學(xué)等科學(xué)知識水平（客觀知識水平）以及對轉(zhuǎn)基因知識水平自我評估（主觀知識水平）之同的關(guān)系。
      研究人員抽取了100名美國成年人作為樣本進(jìn)行縱向比較。在關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品研究中90.82%的受訪者對轉(zhuǎn)基因食品持不同程度的反對意見。93.01%的受訪者則表達(dá)了一定程度的擔(dān)憂。在不同程度的“反轉(zhuǎn)”（反對轉(zhuǎn)基因食品）態(tài)度中，客觀知識水平和主觀知識水平之間的關(guān)系有所不同。當(dāng)“反轉(zhuǎn)”態(tài)度評分（評分為1至7分，1分表示不反對，7分表示極度反對）為4.77時，兩者呈顯著正相關(guān)關(guān)系；當(dāng)“反轉(zhuǎn)”態(tài)度評分達(dá)到7時，②          。研究者還對540名美國人、500名法國人和519名德國人進(jìn)行了橫向研究，結(jié)果也是類似的，在這3個國家中，“反轉(zhuǎn)”態(tài)度越極端的人，其主觀知識水平與客觀知識水平的差距越大。
      總的來說，盡管持有最強(qiáng)烈反對意見的人最需要接受教育以了解相關(guān)知識，但他們往往是③          。這也就意味著讓他們認(rèn)識到自我認(rèn)識與其真實科學(xué)素養(yǎng)之間的差距，是通過教育改變他們觀點(diǎn)的先決條件。
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（2）簡述第二自然段的主要內(nèi)容，要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過55個字。