1．在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源兩端電壓3V且保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω 1A”。
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（1）探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整，要求滑片向右滑動時(shí)電壓表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能交叉；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要 ，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)無變化。若電路故障只有一處，則故障可能是 ；
（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	0.6	1	1.5	2	2.5
電流I/A	0.12	0.2	0.3	0.4	0.5

分析表格中數(shù)據(jù)得出電流與電壓的定量關(guān)系：在電阻一定時(shí)，。

2．小碩在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，選用的器材有電壓可調(diào)的學(xué)生電源、電壓表、電流表、規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動變阻器、阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（1）請將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時(shí)電路中電流變大，且導(dǎo)線不允許交叉。
（2）探究電流和電壓的關(guān)系時(shí)，小文選5Ω電阻接入電路，他想通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)在1V～3V之間變化，則應(yīng)該在3V～V之間選定電源電壓。
（3）小碩把電源電壓固定為6V，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在表中。老師看了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。請你幫他分析下，出錯(cuò)的是第 次，并說明理由 。
（4）探究電流和電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)把5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，為使電壓表示數(shù)與第一次實(shí)驗(yàn)示數(shù)相同，應(yīng)將滑片向 （填“左”或“右”）端移動，若控制的電壓與電源電壓之比為2：5，則滑動變阻器連入的阻值為 Ω。

3．小吉同學(xué)做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開關(guān)、兩個(gè)滑動變阻器（甲標(biāo)有“50Ω 2A”，乙標(biāo)有“10Ω 2A”）和導(dǎo)線若干。請你完成下列內(nèi)容。

（1）請根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)物圖連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到 端。（選填“A”或“B”）
（3）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖3所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 （選填“正比”或“反比”）。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小吉用R=5Ω電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，他應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。
（5）為順利完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇的滑動變阻器是 （選填“甲”或“乙”）。