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我會(huì)閱讀文段,按要求做題。
《白鵝》選段      鵝的叫聲,音調(diào)(diào   tiáo)嚴(yán)肅鄭重,(shì   sì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能(kān    kàn)守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
      鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之(xiāng   xiàng);鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
(1)劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
(2)猜字謎。
①一斤多一點(diǎn)。

②正字差一橫,少字缺一點(diǎn)。

(3)在文中找出下面詞語的反義詞。
緩慢--
急速
急速
         慌張--
從容
從容

(4)用橫線分別畫出第一自然段和第二自然段的中心句。
(5)讀句子,并理解。
我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
①“如此”是
像這樣
像這樣
的意思。我看到了什么樣的情景?把相關(guān)語句畫上波浪線。
②想象一下,見到生客時(shí),鵝必然會(huì)大聲訓(xùn)斥:
“你是誰?為什么不通報(bào)一聲就進(jìn)來?沒禮貌的家伙!”
“你是誰?為什么不通報(bào)一聲就進(jìn)來?沒禮貌的家伙!”

當(dāng)籬笆外有人走路時(shí),它引吭大叫,一定再說:
“外面誰在走動(dòng)?最好離這兒遠(yuǎn)點(diǎn)!”
“外面誰在走動(dòng)?最好離這兒遠(yuǎn)點(diǎn)!”

(6)作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來突出鵝高傲的特點(diǎn)。如:用鵝的
引吭大叫
引吭大叫
與狗的
狂吠
狂吠
對(duì)比;用鴨的
步調(diào)急速
步調(diào)急速
、
有局促不安之相
有局促不安之相
與鵝的
步調(diào)從容
步調(diào)從容
、
大模大樣
大模大樣
對(duì)比。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】斥;步;急速;從容;像這樣;“你是誰?為什么不通報(bào)一聲就進(jìn)來?沒禮貌的家伙!”;“外面誰在走動(dòng)?最好離這兒遠(yuǎn)點(diǎn)!”;引吭大叫;狂吠;步調(diào)急速;有局促不安之相;步調(diào)從容;大模大樣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.繳電話費(fèi)的老人      到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長,只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。
          
     
    請(qǐng)問您的電話號(hào)碼
     
    營業(yè)員問老婦人
     
    老婦人脫口就說出一個(gè)電話號(hào)碼。營業(yè)員在電腦上,點(diǎn)出之后,又問:“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒有一點(diǎn)猶豫。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對(duì)不起,阿姨!你們家的電話到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。
          可能是她覺察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說:“沒有記住自家的電話,老了,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子外孫?!彼齽傁胱?,好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)吧?”“沒繳”?!澳俏医o他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶??!?br />      于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。
    (1)下面加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.費(fèi)(jiǎo)步(lǔ)
    B.意(qiàn)喳(z?。?br />C.豫(yóu) 絆(kē)
    D.年(yù) 動(dòng)(sāo)
    (2)補(bǔ)全第二自然段空缺處的標(biāo)點(diǎn)。
    (3)第一自然段中畫線句子是對(duì)人物的
     
    描寫。第二自然段中畫線句是對(duì)人物的
     
    描寫。第三自然段中畫線句子是對(duì)人物的
     
    描寫。
    (4)第二自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?!袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“
     
    ”形成對(duì)比。(填文中詞)
    (5)在文中找出與最后一句“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用波浪線畫出來。
    (6)短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?
     

    (7)請(qǐng)你寫一句贊美母愛的詩。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的短文,回答問題。
    打開一扇窗      炎炎夏日,蟬鳴呱呱。我呆在房間里,吹著空調(diào)寫作,正寫到就像羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。
          怎么回事?我急切地拉開房門,迎面而來的熱氣使我皺了皺眉頭。不會(huì)是停電了吧!我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。在客廳只呆了一小會(huì)兒,身上便有了汗,我便趕緊跑回了房間,關(guān)上門,享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來,提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。
          蟬聲再度響起,卻不似先前的親切,此刻,它們使我煩躁起來??照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤。而也沒有再寫一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰,我仿佛可以聽見身上一個(gè)個(gè)毛孔正張大了嘴,聲嘶力竭地對(duì)我大喊:“我要呼吸!我要呼吸!”
          煩!我一下子從椅子上站起,來到窗邊,猛地推開它。一陣風(fēng)輕輕路過,用她溫柔的小手撫平我的眉頭,帶走我的煩悶。窗外,幾個(gè)孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧,幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇,搖啊搖,不時(shí)傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看下棋——還有小區(qū)里的保安。
    “將軍!”那保安說道。
    “別得意,看,起死回生!”那老者拈須笑道。圍觀的人不禁輕呼,妙哉!
    “叮”的一聲,將我的思緒招回,又有電了,可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。我暗笑,走回桌前,將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間,瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話,思如泉涌,提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界”。
          那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著,仿佛在告訴我,
     
    改變不了你周圍的環(huán)境,那么
     
    請(qǐng)改變你自己。我打開了那扇窗,看見了那美麗的世界,沖出家門,我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭,漸漸融入其中……
    (1)這篇文章是按
     
    順序來寫的。
    A.時(shí)間的先后順序
    B.空間方位的變換
    C.事情的發(fā)展
    D.沒電到有電
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    聲嘶力竭:
     

    (3)打開一扇窗后,作者看到了
     
    ,看到了
     
    ,還看到了
     
    。
    (4)文中多處出現(xiàn)“蟬鳴”,寫出在不同情況下作者對(duì)蟬鳴的感覺。
    ①蟬鳴呱呱。作者的感覺是
     

    ②蟬聲再度響起。作者的感覺是
     

    ③那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著。作者的感覺是
     

    (5)在文中編輯框里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    (6)讀下面的句子,選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮羁眨鹤髡邔戇@篇文章的目的是想表達(dá)
     
    。
    A.要常打開窗戶呼吸新鮮空氣,欣賞窗外的美景。
    B.改變自己,走進(jìn)生活,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
    C.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
    D.在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界。

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    哭南運(yùn)河      我本滄州人,童年的歡樂、夢(mèng)想和冒險(xiǎn),往往離不開運(yùn)河。至今,運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河!
          每逢夏季,河水大漲,波濤翻滾,站在東岸看不到西岸的景物,不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷,到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn),跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事,小白龍的頭朝哪里,那里就要決口,決口處只要有個(gè)大王八,就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?,深夜靜下來聽著洶涌的濤聲更瘆人!
          大水一退,運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
          運(yùn)河水又清又甜,澆蘿卜,蘿卜長得個(gè)大肉脆,咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜,白菜長得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香,粒格外大,油性格外多。
          據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后,原是個(gè)長著一頭癩瘡的傻丫頭,后到運(yùn)河洗澡,不僅治好癩瘡,也漸漸變聰明而又美麗了。
          孩子們坐在河堤上像看立體電影一般,各種各樣的船,各色各樣的貨物,各色各樣的船家,各種各樣的腔調(diào)……
          就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無,像華北平原上一條長長的干裂的傷口,我們可以聽到大地呻吟!南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
          為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
          錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無罪的。
    (1)仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu),寫兩個(gè)這樣的詞組。
     

    (2)“就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了?!边@是一個(gè)
     
    句,在文中起
     
    的作用。
    (3)文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎?有什么作用?
     

    (4)在文中用“         ”畫出描寫運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
    (5)本文引用了神話故事和傳說,在這里所起的作用是什么?
     

    (6)“錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無罪的”說說你對(duì)它的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
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