新聞鏈接：《新型移動(dòng)學(xué)習(xí)新寵——教育App》
??隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展普及，移動(dòng)學(xué)習(xí)日漸成為在線學(xué)習(xí)的一種主要方式，于是，各類教育App也大批涌現(xiàn)。在教育類App中，中小學(xué)教育App使用率較高，其功能以作業(yè)類和題庫(kù)類為主。
【媒體報(bào)道】
??隨著教育信息化進(jìn)程的加速，智慧教室、翻轉(zhuǎn)課堂……這些科技范兒的智慧教育應(yīng)用，正越來(lái)越多地在中小學(xué)教學(xué)場(chǎng)景中現(xiàn)身。許多用戶通過(guò)作業(yè)App布置作業(yè)、完成作業(yè)、檢查作業(yè)，每天都會(huì)產(chǎn)生上億的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)?！赌戏饺?qǐng)?bào)》
??最近，一種“作文App”軟件在學(xué)生和家長(zhǎng)中受到追捧：只要輕點(diǎn)屏幕，選擇好話題、體裁、字?jǐn)?shù)后，大量作文隨即篩選而出，選取其中任意段落，即可在短時(shí)間內(nèi)組合“拼裝”成一篇“作文”?！白魑纳衿鳌彪m高產(chǎn)，但真能妙筆生花嗎？——《中新網(wǎng)》
【各種聲音】
觀點(diǎn)一：App這種新的作業(yè)模式并不是對(duì)傳統(tǒng)線下作業(yè)模式的替代，而是一種有效補(bǔ)充。軟件可以自動(dòng)批改和匯總成績(jī)，讓孩子、家長(zhǎng)和老師更方便快捷地了解學(xué)習(xí)情況。
觀點(diǎn)二：教育App的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育形成一定的沖擊，也使得學(xué)生、家長(zhǎng)甚至老師對(duì)軟件產(chǎn)生了依賴性。
（1）媒體報(bào)道中主要介紹了教育App中的 作業(yè)App作業(yè)App和 作文App作文App兩種。
（2）結(jié)合以上材料，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
①教育App的功能各不相同，使用得好的話，能起到良好的作用。 √√
②教育App完全替代了傳統(tǒng)線下作業(yè)模式的，能更方便快捷地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 ××
③“作文App”軟件能讓作文高產(chǎn)且妙筆生花。 ××
（3）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勅绾巫尳逃鼳pp更好地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。 遇到不懂的問(wèn)題，可以在教育App上請(qǐng)教老師，尋找答案；可以利用作業(yè)App進(jìn)行自我檢測(cè)，了解自身的學(xué)習(xí)情況，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。遇到不懂的問(wèn)題，可以在教育App上請(qǐng)教老師，尋找答案；可以利用作業(yè)App進(jìn)行自我檢測(cè)，了解自身的學(xué)習(xí)情況，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
【答案】作業(yè)App；作文App；√；×；×；遇到不懂的問(wèn)題，可以在教育App上請(qǐng)教老師，尋找答案；可以利用作業(yè)App進(jìn)行自我檢測(cè)，了解自身的學(xué)習(xí)情況，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.3
相似題
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1．非連續(xù)性文本閱讀。
（1）2022年亞運(yùn)會(huì)的主辦城市是杭州亞運(yùn)會(huì)的“名片” 杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽 中文名：2022年杭州亞運(yùn)會(huì)
外文名：The 2022 Hangzhou Asian Games
辦會(huì)理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明
辦賽原則：“杭州為主，全省共享”，以杭州為主辦城市，浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦。
上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)
下一屆：第20屆2026年愛(ài)知?名古屋亞運(yùn)會(huì)
杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢(qián)塘江、錢(qián)江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。，此次亞運(yùn)會(huì)是第屆亞運(yùn)會(huì)。
（2）杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱是。它由六個(gè)元素組成，其中象征了亞奧理事會(huì)，代表體育競(jìng)技。（填序號(hào)）
（3）判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，不正確的畫(huà)“×”。A.扇面 B.賽道 C.潮涌 D.太陽(yáng)圖形
①亞運(yùn)會(huì)每四年舉行一次。
②2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。
③杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是由主體圖形和舉辦年份的印鑒構(gòu)成的。發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：35引用：5難度：0.6 -
2．非連續(xù)性文本閱讀。
（1）根據(jù)上述材料判斷下列說(shuō)法正誤。中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)節(jié)日 時(shí)間 主要習(xí)俗 春節(jié) 農(nóng)歷正月初一 蒸年糕、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)和拜年等。 清明節(jié) 按農(nóng)歷算在三月上半月，按陽(yáng)歷推算則在每年四月五日前后。 掃墓、踏青、放風(fēng)箏、吃青團(tuán)等。 端午節(jié) 農(nóng)歷五月初五 吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、掛香袋、驅(qū)“五毒”等。 中秋節(jié) 農(nóng)歷八月十五 賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。
①四大傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都與食物有關(guān)。
②四大傳統(tǒng)節(jié)日中，只有清明節(jié)時(shí)間不固定。
③每逢中秋，小明都會(huì)和爸爸一起貼春聯(lián)。
（2）我最喜歡（填寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日），我能寫(xiě)出與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句：，。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：31引用：3難度：0.5 -
3．??材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年產(chǎn)生的垃圾總量約有10億噸，并還在以每年5～8%的速度增長(zhǎng)。杭州市三年的垃圾可填滿整個(gè)西湖。生活垃圾處理，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它包括垃圾的收集、分類、運(yùn)輸和處理，需要大量的資金投入，來(lái)支持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
??材料二：生活垃圾可以分為以下幾類：可回收物，指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等；有害垃圾，指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池、廢燈管、棄置藥品、廢日用化學(xué)品、廢水銀產(chǎn)品等；易腐垃圾，指餐飲經(jīng)營(yíng)者、單位食堂等生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的餐廚廢棄物，居民家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的有機(jī)垃圾等；其他垃圾，指除上述三種垃圾之外的其他生活垃圾。
??材料三：
??材料四：生活垃圾的常規(guī)處理方法主要有四種。一是綜合利用，將可回收物通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。比如：每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤。二是衛(wèi)生填埋，把磚瓦陶瓷等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。三是焚燒，將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化，產(chǎn)生的熱量可用于供電和供暖。四是堆肥，將剩菜剩飯等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，可生產(chǎn)出有機(jī)肥料。而對(duì)于有害垃圾的處理，則有別于上述四種情況，它需要經(jīng)過(guò)特殊的方法處理。投放指南 紙類 展開(kāi)—壓平—疊放—投放 包裝盒 剪開(kāi)—沖洗干凈—壓扁—投放 瓶罐類 用盡/倒盡—清理干凈—投放 玻璃類 袋裝或用容器裝好—投放 織物類 疊放整齊—?dú)w類打包—投放
（1）結(jié)合上述材料，判斷下列說(shuō)法或做法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①上述四則材料都與垃圾分類有關(guān)。
②光盤(pán)行動(dòng)是減少易腐垃圾的一種有效方法。
③材料三是“可回收物”投放指南。
④過(guò)期藥品是有害垃圾，在填埋的時(shí)候，要把它埋得深一些。
（2）下面這些生活垃圾應(yīng)該怎么分類？請(qǐng)將字母寫(xiě)在相應(yīng)圖標(biāo)上面的橫線里。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料三，用自己的話說(shuō)說(shuō)小明喝完牛奶后該怎么處理牛奶盒？A魚(yú)骨頭 B飲料瓶 C廢節(jié)能燈管 D摔破的碗 
（4）有人說(shuō)“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？請(qǐng)結(jié)合上述材料或生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：24引用：5難度：0.5
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