當前位置：人教部編版八年級上冊《第三單元勇?lián)鐣熑巍?023年單元測試卷（4）> 試題詳情

為了更好地繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，某中學八年級（1）班決定開展學習小佳琦先進事跡系列活動。
小佳琦，今年十三歲，她的弟弟小圣杰，今年八歲。原本他們有一個幸福的家庭，但在2012年8月份，突然有一天媽媽覺得特別心慌、氣短，到了醫(yī)院后，經過搶救，才知道媽媽原來有很嚴重的心臟病。在弟弟小圣杰出生之后，媽媽的心臟病經常發(fā)作，情況越來越不好。東拼西湊，家里才終于湊夠了開胸手術的錢，小佳琦看著媽媽全身插滿了管子，眼淚止不住地往下流，也從那時開始，小佳琦充當起了大人的角色，不僅要細心的照顧媽媽，而且也要照顧年幼的弟弟。她被評為“最美孝心少年”。
●活動策劃
（1）你可以通過哪些活動形式來宣傳小佳琦的先進事跡？
●多重人生
（2）一個人可以同時具有多重社會身份，每種社會身份都要求我們承擔相應的責任。結合小佳琦的先進事跡，談談她具有哪些社會身份，承擔了哪些責任。

【考點】責任與角色的關系；承擔社會責任．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/16 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.1

相似題

1．學會承擔責任
馬鵬飛--沈陽市的一名學生。自幼家庭不幸。奶奶是他唯一的親人。5歲那年，奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，堅持照顧奶奶。幫助奶奶穿衣洗漱，打針吃藥，同時堅持按時上學。認真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生，不僅要治好奶奶的病，還要回報幫助過自己的人。
馮思廣--空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機驟停，為避免飛機墜落在人口稠密地區(qū)，他把個人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯過跳傘最佳時機，壯烈犧牲。
（1）請寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質。
（2）材料中的兩位人物，扮演了哪些角色？相應的責任來自哪里？（每一角色寫出兩條相應的責任來源。）
（3）馮思廣的選擇是珍愛生命的表現(xiàn)嗎？為什么？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：22引用：1難度：0.5
解析
2．八年級學生王芳一家共有四口人，爸爸是老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，經常加班加點，雙休日還要參加教師新課程培訓，媽媽原是下崗職工，最近找到了一份新工作，盡管她對這份新工作不太喜歡，但還做的很認真，遇到問題總是向老師傅請教。由于成績突出，最近受到了工廠的表彰。爺爺已經70歲了，是個熱心人，平時在社區(qū)轉悠，遇到別人有困難時總愛幫忙。
（1）王芳爸爸作為老師兢兢業(yè)業(yè)，它的責任來自哪里？它是怎樣對待自己的責任的？
（2）從材料中看，王芳爺爺扮演者什么角色？它在這一角色中的表現(xiàn)怎樣？
（3）我們從王芳一家人的工作生活態(tài)度中能得到什么啟示？
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：12引用：1難度：0.1
解析

3．為了取得脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利，扶貧干部舍小家、顧大家，堅守崗位。他們是父親，是兒子，是妻子。但是在扶貧一線，他們都是戰(zhàn)士，用汗水和生命書寫著共產黨人的真摯為民情懷，用令世人矚目的非凡成績詮釋了共產黨人的責任擔當。由此可見（　?。?/h2>

A．在不同的集體中，扮演不同的角色，承擔著的責任

B．在不同集體中的角色沖突不會給我們帶來麻煩

C．面對不同集體之間的角色沖突，我們要自覺讓局部利益服從整體利益

D．排解角色沖突時，只需考慮自己的興趣愛好

發(fā)布：2024/10/31 9:44:48組卷：7引用：3難度：0.6

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