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甲圖為菜粉蝶發(fā)育過(guò)程,乙圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容分析回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)甲圖中菜粉蝶的發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育。同菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程不需要經(jīng)歷是[
]
蛹期
蛹期
這一階段。
(2)乙圖中鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[
]
胚胎
胚胎
,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
卵黃
卵黃
(填名稱)。
(3)丁圖中青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[①]
受精卵
受精卵
,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中,隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能在陸地上呼吸的肺,青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
。

【答案】完全變態(tài);③;蛹期;⑤;胚胎;卵黃;受精卵;變態(tài)發(fā)育
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/30 6:0:10組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)歷的過(guò)程是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 5:30:1組卷:21引用:7難度:0.7
  • 2.如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,其中①代表受精過(guò)程,②代表發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若圖中生物是蝗蟲(chóng),過(guò)程②代表的發(fā)育階段是
     
    ,這種發(fā)育過(guò)程屬于
     
    ;若圖中②包括兩個(gè)發(fā)育階段,具有這種發(fā)育過(guò)程的生物有
     
    (舉一例)。
    (2)若圖中生物是青蛙,過(guò)程①在
     
    完成;過(guò)程②中青蛙的呼吸器官由用
     
    呼吸變化為用
     
    進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是蚊子的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)寫出圖中各階段的名稱:
    A.
     
    ;B.
     
    ;C.
     
    ;D.
     
    。
    (2)請(qǐng)據(jù)圖繪制一幅表示蚊子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)圖。
    (3)從圖中可以看出,蚊子從幼蟲(chóng)發(fā)育到成蟲(chóng)的過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比,主要差異在于是否有
     
    期。
    (4)根據(jù)蚊子的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為防治蚊子可以采取哪些措施?
     

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:7引用:3難度:0.5
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