課外閱讀。
空城計(jì)(節(jié)選)
諸葛亮便下令把所有的旗子都藏起來(lái),不許城里的人suí biàn 隨便隨便出入,也不許大聲說(shuō)話,把四面城門全都打開(kāi),每個(gè)城門口讓20個(gè)士兵扮成老百姓的模樣,拿著掃帚打掃街道,如果魏兵到了也不許亂動(dòng)。諸葛亮fēn fù 吩咐吩咐完了,自己把鶴毛大衣一披,戴上絲織的頭巾,領(lǐng)著兩個(gè)小童上了城樓,坐在城樓上焚香彈琴。
不多久,魏軍來(lái)到了城下,一看這種情況,都不敢前進(jìn)了,連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容,焚香彈琴,輕松自如,沒(méi)事人一般。司馬懿看了,心里非常疑惑,連忙下令叫軍隊(duì)撤退。司馬懿的兒子司馬昭問(wèn):“為什么要撤退?會(huì)不會(huì)是諸葛亮沒(méi)有兵故意做出樣子來(lái)迷惑我們?”司馬懿說(shuō):“你小小年紀(jì)懂得什么!諸葛亮一向小心jǐn shèn 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,從來(lái)不做冒險(xiǎn)的事兒。他在城樓上一坐,四門大開(kāi),里面一定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)去,就中了他的計(jì),快快后退!”司馬懿的兵后退了。
(1)根據(jù)拼音在文中括號(hào)里填寫詞語(yǔ)。
(2)諸葛亮如何“空城”?找出相關(guān)的內(nèi)容簡(jiǎn)要填寫。
城門:全都打開(kāi)。全都打開(kāi)。
旗子:藏起來(lái)。藏起來(lái)。
城里的人:不許隨便出入,也不許大聲說(shuō)話。不許隨便出入,也不許大聲說(shuō)話。
諸葛亮:披上鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,領(lǐng)著兩個(gè)小童上了城樓,坐在城樓上焚香彈琴。披上鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,領(lǐng)著兩個(gè)小童上了城樓,坐在城樓上焚香彈琴。
(3)你覺(jué)得諸葛亮的“空城計(jì)”能成功的原因有哪些?
①諸葛亮足智多謀。②諸葛亮對(duì)司馬懿十分了解。③眾人的配合到位。①諸葛亮足智多謀。②諸葛亮對(duì)司馬懿十分了解。③眾人的配合到位。
(4)你喜歡故事中的諸葛亮嗎?說(shuō)說(shuō)理由。
喜歡。諸葛亮有勇有謀,在危急時(shí)刻能鎮(zhèn)定自若,且有險(xiǎn)中求勝的膽量和氣魄。喜歡。諸葛亮有勇有謀,在危急時(shí)刻能鎮(zhèn)定自若,且有險(xiǎn)中求勝的膽量和氣魄。
【考點(diǎn)】小說(shuō).
【答案】隨便;吩咐;謹(jǐn)慎;全都打開(kāi)。;藏起來(lái)。;不許隨便出入,也不許大聲說(shuō)話。;披上鶴毛大衣,戴上絲織的頭巾,領(lǐng)著兩個(gè)小童上了城樓,坐在城樓上焚香彈琴。;①諸葛亮足智多謀。②諸葛亮對(duì)司馬懿十分了解。③眾人的配合到位。;喜歡。諸葛亮有勇有謀,在危急時(shí)刻能鎮(zhèn)定自若,且有險(xiǎn)中求勝的膽量和氣魄。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:16引用:1難度:0.3
相似題
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1.課外閱讀。
魯濱遜造船 我要去海島對(duì)面的大陸上的愿望不但沒(méi)有減退,反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈。這時(shí),我想到:能否像熱帶地區(qū)的人們那樣做一只獨(dú)木舟呢?也就是用一棵大樹(shù)的樹(shù)干做成的船。我覺(jué)得這不但可能,而且很容易做到。
做獨(dú)木舟的想法,讓我非常激動(dòng)。而且,我還認(rèn)為,與黑人或印第安人相比,我還有不少有利條件。但我完全沒(méi)有想到,比起印第安人來(lái),我還有許多特別不利的條件,那就是,獨(dú)木舟一旦做成后,沒(méi)有人手可以幫我讓獨(dú)木舟下水。是的,印第安人有印第安人的困難,他們沒(méi)有工具,但是,我缺少人手的困難更難克服。如果我能在樹(shù)林里找到一棵大樹(shù),費(fèi)了很大的勁把樹(shù)砍倒,再用我的工具把樹(shù)的外部砍成小舟形狀,然后把里面燒空或鑿空,做成一只小船。假如這些工作全部完成后,小船仍不得不留在原地而無(wú)法下水,那對(duì)我又有什么用處呢?
任何有頭腦的人都不會(huì)像我這樣傻就著手去造船。但是,我當(dāng)時(shí)對(duì)自己的計(jì)劃十分得意,根本不去仔細(xì)想想計(jì)劃的可行性。
(1)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(2)聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)。
一言難盡:
(3)本文節(jié)選自
(4)理解短文內(nèi)容,再填空。
“這是最荒謬的主意!”“這”是指
(5)聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō),魯濱遜是個(gè)怎樣的人。發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:14引用:1難度:0.4 -
2.閱讀下面的文字,完成下列任務(wù)。
選段一
自此,嚴(yán)監(jiān)生[批注①]的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥,到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭,大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?!彼?tīng)了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。
(選自《儒林外史》第五、六回)選段一:“監(jiān)生”什么意思呢?
選段二
范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:。噫!好了!我中了!”說(shuō)著,往后一跤跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。[批注②]老太太慌了,忙將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái),又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著,不由分說(shuō),就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水,眾人拉他不住。拍著笑著,一直走到集上去了。 (選自《儒林外史》第三回)
為什么范進(jìn)中舉卻不省人事呢?
答:幾十年的科場(chǎng)經(jīng)歷已經(jīng)讓他難以置信自己能中舉:而得知自己中了后。又反復(fù)喊著:“噫!好了!我中了”可見(jiàn)其欣喜若狂。一個(gè)沉迷于科舉,被科舉制度所毒害的人的形象就通過(guò)這樣的反復(fù)淋漓盡致地得以展現(xiàn)。
選段三
①他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲,他已經(jīng)很大很高,雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。……
②他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一
塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué),被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著
立半天。這樣立著,他覺(jué)得,他就很像一棵樹(shù),上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。
(選自《駱駝祥子[批注③]》)選段三:這篇文章選自《駱駝祥子》,書名中的“祥子”指的是作者嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
選段四
①一語(yǔ)來(lái)了,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道:……
②黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道:“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他‘鳳辣子’就是……
③這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍遞至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了。鞏且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗
天天口頭心頭,一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!闭f(shuō)著,便用帕拭淚。賈母笑道:我才好了,你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái),身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:?!罢悄?,我一見(jiàn)了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗,該打該打?!庇置y黛玉之手,問(wèn):“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家。要什么吃的,什么玩的,盡管告訴我。丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!盵批注④]
(選自《紅樓夢(mèng)》)選段四:王熙鳳對(duì)黛玉提出的一連串問(wèn)題是希望黛玉回答嗎?她為什么要這么問(wèn)?
(1)分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括嚴(yán)監(jiān)生和范進(jìn)的性格特征。不同的性格特征背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢?
(2)聯(lián)系選段想一想:下面的外貌描寫和神態(tài)描寫對(duì)刻畫人物有什么作用?如果刪去這些內(nèi)容,是否會(huì)影響
文章的表達(dá)效果?
◆嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。
◆他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。
◆這熙鳳聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢,我一見(jiàn)了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗,該打該打。
(3)批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞的重要形式,也是小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中行之有效的一種學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)結(jié)合選段,參考選段二批注的示例完成旁批。
(4)有時(shí)題目就是文章的眼睛。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,為選段各加上合適的標(biāo)題。
(5)下面是人物描寫一組。請(qǐng)就其中一個(gè)形象結(jié)合人物描寫的技法感悟予以點(diǎn)評(píng)。
①1950年初,華羅庚帶著妻子兒女回國(guó)。途中,他在《致中國(guó)全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》中說(shuō):“錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng);梁團(tuán)雖好,非久留之地,歸去來(lái)兮!”新華社立刻播發(fā)了這封長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言的公開(kāi)信。后來(lái),一位美國(guó)記者寫道:“他留在美國(guó)本來(lái)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)做出更多貢獻(xiàn),但很難想象,如果他不曾回國(guó),中國(guó)的數(shù)學(xué)會(huì)是什么樣?!保ㄟx自《慷慨?dāng)S此身》)
②冰心說(shuō):“我是從入了 正式的學(xué)校起,就選定了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),主要的原因是我的母親體弱多病,我和醫(yī)生接觸得較多。后來(lái)請(qǐng)到了西醫(yī),我就更感興趣了,他用的體溫表、聽(tīng)診器、血壓計(jì),我覺(jué)得這些器械是很科學(xué)的,而我的母親偏偏對(duì)聽(tīng)胸、聽(tīng)背等診病方法,很不習(xí)慣,那時(shí)的女醫(yī)生又極少,我就決定長(zhǎng)大了要學(xué)醫(yī),好為我母親看病?!保ㄟx自《冰心的文學(xué)之路》)
(6)請(qǐng)從選段中的四個(gè)人物任選一個(gè),先說(shuō)說(shuō)你對(duì)他(她)所作評(píng)價(jià)的比喻物,然后引用一句名言或熟語(yǔ)作佐證。
(7)四段選文都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。請(qǐng)你按照選文出處的成書時(shí)間順序排序并標(biāo)注作者的字。發(fā)布:2025/2/28 9:30:2組卷:31引用:1難度:0.3 -
3.精品短文,情節(jié)生動(dòng)。
出庭作證(節(jié)選)
法庭上的每一張臉上都呈現(xiàn)了一種迷惑的驚疑神色,甚至包括波特在內(nèi)。湯姆站起來(lái)往證人席上走時(shí),每一雙眼睛都含著驚奇的興趣盯著他。這孩子嚇壞了,看上去不知如何是好。他首先宣了誓。
“湯姆?索亞,6月7日大約午夜時(shí)分你在哪呢?”①湯姆看了一眼印瓊?喬的臉,鐵青可怕,他的舌頭一下子就發(fā)硬了。聽(tīng)眾凝神屏息地聽(tīng)著,可是他的話就是說(shuō)不出來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒,這孩子緩過(guò)一點(diǎn)兒勁兒來(lái),勉強(qiáng)用力弄出一些聲音,使得聽(tīng)眾中的部分人聽(tīng)見(jiàn)了:“在墓地里!”“請(qǐng)把話說(shuō)大聲一點(diǎn)兒。別害怕。你當(dāng)時(shí)在……”“在墓地里的。”②印瓊?喬臉上掠過(guò)一絲冷笑。“你是在霍斯?威廉姆斯的墓地里嗎?”“是的,律師?!薄罢?qǐng)講下去——提高一點(diǎn)兒聲音。離墓地有多遠(yuǎn)?”“就像我離你這么遠(yuǎn)?!薄澳闶遣仄饋?lái)了,還是沒(méi)有?”“我藏起來(lái)了?!薄安卦谀睦??”“藏在墓地邊上那些榆樹(shù)后面。”③印瓊?喬幾乎是不易察覺(jué)地震動(dòng)了一下。
“有人和你在一起嗎?”“是的,律師,我是和……”“等等——稍等一會(huì)兒。先別提出你同伴的名字。到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我會(huì)讓他出庭的。你帶著什么東西去的?”湯姆猶豫一下,看上去有些慌亂?!罢f(shuō)下去,我的孩子——?jiǎng)e顧慮。說(shuō)實(shí)話總是受人尊敬的。你帶著什么到那兒的?”“只帶了一只……一只……死貓。”場(chǎng)上出現(xiàn)了此起彼伏的笑聲,法庭制止下去了?!拔覀兘K會(huì)把貓的尸體出示給法庭?,F(xiàn)在,我的孩子,把所發(fā)生的一切告訴我們——用你自己的方式講出來(lái)——?jiǎng)e漏掉什么,也別害怕。”
湯姆開(kāi)始說(shuō)起來(lái)——開(kāi)頭還有點(diǎn)兒吞吞吐吐,但是隨著他對(duì)這個(gè)話題的投入,他的話講得越來(lái)越流暢自如了;沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,只有他的聲音了;每雙眼睛都緊緊地盯著他;聽(tīng)眾張著嘴,屏住呼吸,一字不落地聽(tīng)著他的話,顧不上時(shí)間過(guò)了多久,完全被這個(gè)令人入迷的故事吸引住了。湯姆把積蓄在心頭的郁悶情緒說(shuō)到高潮時(shí),他說(shuō):
“……醫(yī)生把那塊牌子掄起來(lái),穆夫?波特就倒在地上了,這時(shí)印瓊?喬就拿起那把刀子跳起來(lái),一家伙……”
咔嚓!像一道閃電一樣,那個(gè)混血種從窗戶跳了出去,沖開(kāi)所有阻攔他的人,一下子跑得無(wú)蹤無(wú)影了!
——節(jié)選自六年級(jí)下冊(cè)課外必讀書目《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(1)聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①凝神屏息:
②此起彼伏:
(2)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是
(3)一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō),離不開(kāi)對(duì)人物形象的細(xì)致刻畫。細(xì)品短文三處劃線部分,作者分別運(yùn)用了
(4)讀名著,曉情節(jié)。湯姆在法庭上站出來(lái)作證,指出
(5)多多在讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書后,用“山形圖”梳理了小說(shuō)的主要內(nèi)容,不過(guò)還有一部分未完成,請(qǐng)你幫幫他吧!
①請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀將“山形圖”補(bǔ)全。
②本文內(nèi)容在圖中的哪個(gè)位置?請(qǐng)用“△”標(biāo)注出來(lái)。
A.
B.發(fā)布:2025/2/28 8:0:1組卷:40引用:1難度:0.6
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