菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年山東省高考政治仿真沖刺試卷(等級考)
>
試題詳情
鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村文化振興。
中國傳統(tǒng)文化是在農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,廣袤的農(nóng)村是傳統(tǒng)文化的發(fā)生、繁衍、生息之地。農(nóng)村各種物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常豐富,傳統(tǒng)文化的遺存不僅包括文物,還包括能夠保存鄉(xiāng)村記憶的一些古老建筑,如老宅子、廟宇、祠堂、戲樓、書院等,還包括農(nóng)耕文明中一些日常的勞動工具,如馬車、水磨、犁鏵等;還包括一些生活用具,如馬燈、風(fēng)箱、轱轆、碾盤、拴馬樁等。這些傳統(tǒng)建筑和農(nóng)耕文明的器具,寄托著人們的精神追求,反映出傳統(tǒng)文化的審美趣味,保留著人們對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的美好回憶。
鄉(xiāng)村文化是傳統(tǒng)的,鄉(xiāng)村信仰是樸素的。但是,隨著城鎮(zhèn)化浪潮的加劇,人口向大中城市遷徙,農(nóng)業(yè)人口的減少,對農(nóng)村傳統(tǒng)文化的傳承造成一定沖擊,致使中華民族的傳統(tǒng)文化基因在農(nóng)村有逐漸流失的趨向。同時,在新農(nóng)村建設(shè)中,許多地方一味追求生活的舒適便捷、村容村貌的整潔,不太重視對傳統(tǒng)文化遺存和文化形態(tài)的保護(hù),導(dǎo)致一些老牌坊和戲樓被拆除或遺棄、一些古老的風(fēng)俗習(xí)慣無人繼承或消失、一些傳統(tǒng)的廟會因人口的減少而氣氛冷清。鄉(xiāng)村文化的各種遺存流失現(xiàn)象亟待加強(qiáng)保護(hù),喚醒當(dāng)代人繼承發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化既急迫又必要。
結(jié)合材料,運用“辯證否定觀”的知識,分析應(yīng)如何加強(qiáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承。
【考點】
辯證否定觀原理
;
脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
“守正出奇”源自《孫子兵法》“凡戰(zhàn)者,以正臺,以奇勝”,指既按照常規(guī)發(fā)展,卻又不固守常規(guī),能突破思維、出奇制勝。從哲學(xué)角度看,”守正”與“出奇”的關(guān)系是( ?。?br />①“守正”與“出奇”是相互聯(lián)結(jié)的,“出奇”寓于“守正”之中
②從“守正”到“出奇”,是一個既肯定又否定、既克服又保留的過程
③“守正”是“出奇”的必要前提,“出奇”是“守正”的必然結(jié)果
④“守正”與“出奇”作為矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/8 14:0:1
組卷:52
引用:35
難度:0.5
解析
2.
二十世紀(jì)六十年代初,袁隆平意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀水稻,試種后發(fā)現(xiàn)其子代有不同性質(zhì),推斷其為天然雜交水稻。七十年代初,袁隆平否定了水稻等“自花授粉作物沒有雜種優(yōu)勢”的傳統(tǒng)觀點。七十年代中期,以他為首的科技攻關(guān)組完成了三系配套并培育成功雜交水稻2021年5月,由袁隆平任首席科學(xué)家的“超級稻”項目再獲佳績。袁隆平在科學(xué)研究中用到的辯證思維有( ?。?br />①歸納推理,準(zhǔn)確把握事物之間的因果聯(lián)系
②發(fā)散思維,從看似“毫無問題”的事物中找到創(chuàng)新突破口
③辯證否定,沒有對舊事物統(tǒng)一體的否定,就沒有新事物的產(chǎn)生
④質(zhì)量互變,把握漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/26 22:0:1
組卷:11
引用:6
難度:0.5
解析
3.
智能化時代的混合學(xué)習(xí)方式,一樣關(guān)注師生創(chuàng)造力的激發(fā),但又打破了傳統(tǒng)課堂以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)和僵化模式,借助于不斷完善的技術(shù)平臺,采用非線性、超文本、多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率提升。這體現(xiàn)的哲理是( )
A.辯證否定的實質(zhì)是事物前進(jìn)和上升
B.創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的變革
C.技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)
D.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)
發(fā)布:2024/10/27 3:30:2
組卷:6
引用:5
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正