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空氣中的CO2含量超過(guò)一定量會(huì)影響人體健康。
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空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時(shí),人會(huì)有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為5%時(shí),會(huì)有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為10%時(shí),會(huì)有嚴(yán)重缺氧、喪失意識(shí)、昏迷等癥狀
提出問(wèn)題
如何檢驗(yàn)空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
依據(jù)CO2的性質(zhì),選擇檢驗(yàn)方法。
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中伸入一根燃著的木條。
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入2mLX溶液,振蕩。
方法三:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入2mL飽和的澄清石灰水,振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一 方法二 方法三


實(shí)驗(yàn)過(guò)程
     
空氣 正常燃燒 溶液無(wú)明顯變化 溶液無(wú)明顯變化
1%的CO2氣體樣品 正常燃燒 溶液無(wú)明顯變化 澄清石灰水變渾濁
5%的CO2氣體樣品 正常燃燒 溶液由紫色變成紅色 澄清石灰水變渾濁
10%的CO2氣體樣品 燃燒不旺 溶液由紫色變成紅色 澄清石灰水變渾濁
解釋與應(yīng)用
(1)方法一依據(jù)的CO2性質(zhì)是
不支持燃燒,本身不燃燒
不支持燃燒,本身不燃燒
;
(2)用化學(xué)方程式表示方法三的原理
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)從滅火原理分析,方法一中均沒(méi)有出現(xiàn)“燃著的木條熄滅”的原因是
二氧化碳含量較低,沒(méi)有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸
二氧化碳含量較低,沒(méi)有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸
;
(4)菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進(jìn)入。菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來(lái)源是植物的呼吸作用或腐爛。為確保人體健康不受影響,在進(jìn)入菜窖前,應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)寫出檢驗(yàn)方法及結(jié)果判定:
要先做燈火實(shí)驗(yàn),若燈火熄滅或燃燒不旺,則二氧化碳含量較高,不能進(jìn)入
要先做燈火實(shí)驗(yàn),若燈火熄滅或燃燒不旺,則二氧化碳含量較高,不能進(jìn)入
。
拓展探究
利用如圖裝置,粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

(5)連接實(shí)驗(yàn)裝置:裝置接口的連接順序?yàn)?
adecbf
adecbf

(6)用注射器收集50mL菜窖氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
。

【答案】不支持燃燒,本身不燃燒;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳含量較低,沒(méi)有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸;要先做燈火實(shí)驗(yàn),若燈火熄滅或燃燒不旺,則二氧化碳含量較高,不能進(jìn)入;adecbf;10%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:52引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是(  )
    ①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
    ②通過(guò)吸管向澄清的石灰水中不斷吹入由人體呼出的氣體后,石灰水變渾濁
    ③為了使石灰漿刷過(guò)的墻壁快點(diǎn)干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開(kāi)始時(shí)墻壁反而潮濕
    ④用鹽酸證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.

    發(fā)布:2024/9/5 1:0:8組卷:43引用:2難度:0.9
  • 2.以二氧化碳為例,學(xué)習(xí)科學(xué)家研究物質(zhì)的方法。
    (1)1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅,該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)是
     
    。
    (2)1755年,布萊克第一個(gè)運(yùn)用定量方法研究二氧化碳,研究的主要過(guò)程如圖:

    ①白堊充分煅燒后(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),固體減少的質(zhì)量即為
     
    (填化學(xué)式)的質(zhì)量。
    ②步驟Ⅲ生成的白色固體是
     
    (填名稱)。
    ③實(shí)驗(yàn)室制取氣體部分儀器與裝置如圖:

    實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的儀器為
     
    (“A、B、C、D、E”中選填)。若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置F,氣體應(yīng)從
     
    (填“a′或“b”)處通入,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。
    (3)1766年,卡文迪許測(cè)得:1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內(nèi)二氧化碳與水充分混合后,針筒內(nèi)的上液面將停留在
     
    mL處。

    (4)圖5為模擬伯格曼實(shí)驗(yàn),試管(②的現(xiàn)象為
     
    。-你認(rèn)為
     
    (填“有”或“沒(méi)有”)必要進(jìn)行試管①的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

    發(fā)布:2024/10/3 1:0:1組卷:233引用:1難度:0.5
  • 3.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,從存在、性質(zhì)、用途、制取等方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行了研究,較全面地認(rèn)識(shí)了二氧化碳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)二氧化碳和水一樣,也有三種狀態(tài)。固態(tài)二氧化碳升華時(shí)的熱量變化為
     
    。
    (2)用澄清石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳,體現(xiàn)的化學(xué)原理為
     
    (用符號(hào)表達(dá)式表示)。
    (3)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不同,工業(yè)制取二氧化碳采用高溫煅燒石灰石,碳酸鈣在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)為
     
    (填基本反應(yīng)類型)。
    (4)二氧化碳可用于制汽水、滅火,請(qǐng)寫出二氧化碳的另一種用途
     
    。
    (5)“碳達(dá)峰”中的碳是指二氧化碳,從碳循環(huán)視角看,會(huì)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的過(guò)程有
     
    (寫一種)。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
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