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閱讀短文《小雁得救》,完成下面小題。
??①在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)荷花湖,寬廣的湖面上開(kāi)滿了粉紅色的荷花。荷花仙子穿著粉紅色的長(zhǎng)裙,在湖面上翩翩起舞,仿佛一片美麗的云霞(漂浮 飄蕩)
漂浮
漂浮
在碧綠的荷葉間。
??②突然,“砰”的一聲槍響打破了荷塘的(寂靜 安靜)
安靜
安靜
,荷花仙子抬起頭,看見(jiàn)一群大雁在槍聲中凌亂地散開(kāi)了。一只小雁在天空中翻轉(zhuǎn)著身體栽了下來(lái),就在小雁頭朝下眼看就要落入湖中的時(shí)候,一只大野鴨立刻游來(lái)接住了小雁。獵人的歡呼聲、口哨聲越來(lái)越近,當(dāng)獵人將要接近小雁的時(shí)候,幾張寬大的荷葉瞬間(舒展 伸展)
舒展
舒展
開(kāi)來(lái),把野鴨與小雁遮蓋隱藏起來(lái),獵人找不到小雁,過(guò)了一會(huì)兒,就離開(kāi)了。
??③小雁得救了。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,一群群小蜻蜓扇動(dòng)著翅膀,為他送來(lái)陣陣涼風(fēng)。小雁的腿斷了,疼痛難忍,發(fā)出陣陣哀鳴。美麗的荷花仙子還為小雁送來(lái)可口的食物,治傷的藥品。慢慢地,小雁的腿好起來(lái)了,他又可以飛翔了。
??④荷花仙子越來(lái)越喜歡小雁了,她希望小雁永遠(yuǎn)留在這里,永遠(yuǎn)和她做朋友。為了不讓小雁感到寂寞,她特意請(qǐng)來(lái)很多小魚(yú),陪小雁聊天解悶。但是小雁依然不開(kāi)心,他常常在日落時(shí)分,仰望天空發(fā)出陣陣哀鳴,看到這一切,荷花仙子感到很奇怪,小雁得救了,傷好了,為什么還是不快樂(lè)呢?
(1)選擇文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。
(2)故事中的小動(dòng)物分別為小雁做了什么?
荷花仙子:
給他送食物、治療傷口
給他送食物、治療傷口

野鴨:
救了受傷落下的小雁
救了受傷落下的小雁

荷葉:
把他遮擋隱藏起來(lái),躲過(guò)了獵人的找尋
把他遮擋隱藏起來(lái),躲過(guò)了獵人的找尋

小蜻蜓:
給他送來(lái)陣陣涼風(fēng)
給他送來(lái)陣陣涼風(fēng)

小魚(yú):
陪他聊天解悶
陪他聊天解悶

(3)③④段寫(xiě)了小雁兩次“發(fā)出哀鳴”,原因分別是什么?
第一次是腿受傷,疼痛難忍;第二次是想重返天空和家人在一起。
第一次是腿受傷,疼痛難忍;第二次是想重返天空和家人在一起。

(4)你能幫荷花仙子想出令小雁快樂(lè)的辦法嗎?
幫小雁找尋到家人,讓他重返天空,自由飛翔。
幫小雁找尋到家人,讓他重返天空,自由飛翔。

(5)如果你遇到獵人,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?
獵人叔叔,大自然的山山水水,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都是有生命的,我們應(yīng)該保護(hù)自然界的動(dòng)物,與他們和諧相處。保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)我們自己。
獵人叔叔,大自然的山山水水,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都是有生命的,我們應(yīng)該保護(hù)自然界的動(dòng)物,與他們和諧相處。保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)我們自己。

【答案】漂??;安靜;舒展;給他送食物、治療傷口;救了受傷落下的小雁;把他遮擋隱藏起來(lái),躲過(guò)了獵人的找尋;給他送來(lái)陣陣涼風(fēng);陪他聊天解悶;第一次是腿受傷,疼痛難忍;第二次是想重返天空和家人在一起。;幫小雁找尋到家人,讓他重返天空,自由飛翔。;獵人叔叔,大自然的山山水水,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都是有生命的,我們應(yīng)該保護(hù)自然界的動(dòng)物,與他們和諧相處。保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)我們自己。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀,完成練習(xí)。
    一碗甜酒釀      猴媽媽買來(lái)了一大碗甜酒釀。
          猴媽媽想,再去買點(diǎn)糯米粉來(lái),不就可以做酒釀圓子吃了嗎?
          猴媽媽拿了食品袋,上街去買糯米粉了。
          小猴和伙伴們踢完足球,肚子餓了,正想找點(diǎn)吃的,看見(jiàn)桌上有一碗“白米飯”,心想:呵!媽媽知道我肚子餓,給我盛好飯了。
          
     
    。
          猴媽媽買了糯米粉,往家走。糯米粉白,酒釀甜,做出酒釀圓子,一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
          猴媽媽跨進(jìn)家門(mén),放進(jìn)糯米粉,正要和水,發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗,甜酒釀不見(jiàn)了。猴媽媽想,也許小猴回來(lái)了,去問(wèn)問(wèn)小猴。
          猴媽媽走進(jìn)房間,只見(jiàn)電視開(kāi)著,小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴
     
    你看見(jiàn)了甜酒釀嗎
     
    小猴翻了個(gè)身,接著睡,還說(shuō)夢(mèng)話
     
    這白米飯,甜甜的,真好吃
     

          猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。
          嗨,小猴這個(gè)饞鬼!
    (1)在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (2)猴媽媽做酒釀圓子,需要兩種食材,請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫(huà)“√”。
    ①甜酒釀 
     

    ②甜酒
     

    ③糯米粉
     

    ④糯米
     

    (3)“瞇”字用音序查字法,先查大寫(xiě)字母
     
    ,再查拼音
     
    ,這個(gè)字的偏旁是
     
    ,這個(gè)字的意思和
     
    有關(guān)。
    (4)讀了故事,我猜測(cè)故事中畫(huà)線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事:
     
    。我猜測(cè)的依據(jù)是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.我是閱讀小達(dá)人。
    貪玩的種子??有一顆種子非常貪玩。它在春季躲陽(yáng)光,避雨水。一天天過(guò)去了,別的種子開(kāi)始生根發(fā)芽,而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過(guò)去了,它著(zháo   zhē)
     
    急了,就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它,答應(yīng)再等三天。
    ??三天后它也生根發(fā)芽了,而別的種子都長(zhǎng)得枝繁葉茂。到了夏天,它又漫不經(jīng)心起來(lái),別的禾苗都開(kāi)了花,甚至還結(jié)(jiē   jié)
     
    了果。夏天快過(guò)去了,它又著急地像上次一樣哀求著??杉竟?jié)有它們的規(guī)定,不能再破例了。后來(lái)種子勉強(qiáng)開(kāi)了花。
    ??秋天到了,別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天“等等我”的辦法,可陣陣寒風(fēng)經(jīng)襲來(lái)。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉(cāng)。而它被留在地里,在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來(lái)的苦痛。
    ??從此它明白:永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。
    (1)從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音。
    (2)讀短文時(shí),“癟”字不認(rèn)識(shí),我們可以用
     
    查字法,在“部首目錄”里的
     
    畫(huà)中找到部首
     
    和它所在的頁(yè)碼。
    (3)隨著季節(jié)的變化,一顆種子努力生長(zhǎng)的樣子是:
     
    ——(枝繁葉茂)——
     

    (4)植物努力生長(zhǎng)的樣子是很美麗的,快來(lái)補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)吧!
     
     

     
    爭(zhēng)
     

     
     

     
    滿園
    (5)這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫(xiě)的句子嗎?用“橫線”畫(huà)出來(lái)。
    (6)秋天到了,別的種子都碩果累累,而這顆種子卻是怎么樣呢?用“波浪線”從文中畫(huà)出來(lái)。
    (7)讀了這個(gè)故事,你想對(duì)這顆種子說(shuō)些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    一只小鳥(niǎo)??有一只小鳥(niǎo),它的巢搭在最高的樹(shù)枝上,它的羽毛還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只在巢里啁啾(zhōu  jiū)著,和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒,它們都覺(jué)得非??鞓?lè)。
    ??一天早晨,它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望,看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,大地上一片好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎(línɡ)毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
    ??樹(shù)下有許多的小孩子,他們聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲,都抬起頭來(lái)望著——這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱,小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它的歌聲,最后他們便想提住它。
    ??看,它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一顆彈子從下面射來(lái),它一翻身從樹(shù)上跌了下去。斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
    ??從此那歌聲便消失了。
    ??那些孩子想要仰望著它,聽(tīng)它的歌聲,卻不能了。
    (1)在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ),不能重復(fù)。
     
    的聲音
     
    的聲音
     
    的陽(yáng)光
     
    的陽(yáng)光
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①?gòu)牡?自然段中,我們體會(huì)到小鳥(niǎo)一家生活的非常
     
    。
    ②小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下去是因?yàn)?
     
    。
    ③短文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,突出了
     
    。
    (3)用“橫線”在短文中畫(huà)出小鳥(niǎo)自由“歌唱”的句子。
    (4)孩子們?cè)僖猜?tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲了,他們會(huì)說(shuō)些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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