菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年湖北省恩施高級中學高考歷史模擬試卷(四)
>
試題詳情
宋代設路級地方行政建制,并在各路建立轉運司、提點刑獄司、提舉常平司、安撫司。時人評價說:“婚田稅賦則隸之轉運,獄訟經(jīng)總則隸之提刑,常平茶鹽則隸之提舉,兵將盜賊則隸之安撫。是以事權歸一而州縣知所適從,民聽不貳而詞訟得以早決。”由此可知,宋代統(tǒng)治者旨在( )
A.分割相權,加強君權
B.分權制衡,提高效率
C.事權歸一,消除割據(jù)
D.強干弱枝,守內虛外
【考點】
北宋加強中央集權的措施
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:15
難度:0.6
相似題
1.
如表為宋代軍隊數(shù)量情況(部分)。據(jù)此可知,當時( ?。?br />
總額
禁軍(京師附近)
廂軍(諸州之鎮(zhèn)兵)
太祖開寶(968—976年)
37.8
19.3
18.5
太宗至道(995—997年)
66.6
35.8
30.8
真宗天禧(1017—1021年)
91.2
43.2
48
仁宗慶歷(1041—1048年)
125.9
82.6
43.3
A.“三冗兩積”局面的加劇
B.邊防危機刺激兵力擴張
C.守內虛外政策受到?jīng)_擊
D.變法改革已經(jīng)勢在必行
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
宋代一改唐代《開元禮》以君主、宗室、官僚為對象制定禮儀制度的特點,其修訂的宋《政和五禮新儀》多涉及庶人禮儀。宋仁宗時期,陳襄知仙居縣,撰制《勸諭文》,勸誡鄉(xiāng)民:母慈,兄友,弟恭,子孝……這是宋代地方官頒布“諭俗文”的開端。這表明宋代統(tǒng)治者( ?。?/h2>
A.創(chuàng)新了社會治理體制
B.忽視了法律建設
C.改變了傳統(tǒng)道德標準
D.重視社會教化
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
據(jù)如表可知,當時宋朝( ?。?br />
建隆三年(962年)
重置縣尉,管轄節(jié)度使轄區(qū)內各縣鄉(xiāng)村治安及案件的審理。
開寶三年(970年)
嘗試剝奪節(jié)度使等控制城內的職權
太平興國二年(977年)
節(jié)度使等控制的城鄉(xiāng)治安及訴訟權最終被收回。
A.徹底廢除了節(jié)度使
B.中央與地方的矛盾已不復存在
C.出現(xiàn)了“三冗兩積”
D.奪取了節(jié)鎮(zhèn)屬縣的完全控制權
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正