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關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
【任務(wù)一】認識燃燒
(1)下列成語的原意與燃燒不相關(guān)的是
A
A
(填標號)。
A.臥薪嘗膽
B.釜底抽薪
C.火上澆油
D.煽風點火
【任務(wù)二】探究燃燒的條件
(2)如圖1所示,探究燃燒的條件。溫度升高至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,③開始燃燒。對比②③可知燃燒的條件之一是
與氧氣接觸
與氧氣接觸
;無煙煤的著火點
260℃(填“>”“=”或“<”)
菁優(yōu)網(wǎng)
【任務(wù)三】蠟燭燃燒的再探究
【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色。
(3)如圖2,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到接觸到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結(jié)論為
外焰溫度最高
外焰溫度最高
。
(4)如圖3,取一支短導管,將其中一端伸入焰心,等到另一端導管口有白煙出現(xiàn)時,再將燃著的火柴放在導管口,觀察到白煙燃燒,證明焰心中的可燃物質(zhì)是石蠟蒸氣。若導管長度過長,實驗容易失敗,原因是
導管長度過長,容易導致石蠟蒸氣變成固體
導管長度過長,容易導致石蠟蒸氣變成固體
。
(5)如圖4所示,再探石蠟完全燃燒后生成產(chǎn)物是水和二氧化碳。
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用大燒杯罩住點燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察實驗現(xiàn)象。
硫酸銅粉末由白色變藍色,澄清石灰水變渾濁
硫酸銅粉末由白色變藍色,澄清石灰水變渾濁
寫出蠟燭燃燒的反應(yīng)的文字表達式
石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
【任務(wù)四】調(diào)控燃燒
戴維發(fā)明了一種安全燈,采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高,這種燈在礦井里點燃不會引起可燃性氣體爆炸,為了紀念戴維,人們把安全燈稱為“戴維燈”(如圖5)。
(6)用戴維燈照明不會引起可燃性氣體爆炸,結(jié)合燃燒條件,分析原因:
溫度沒有達到可燃性氣體的著火點
溫度沒有達到可燃性氣體的著火點

(7)報道顯示:國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃,帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃,請給出一條合理的滅火建議
取土填埋,隔絕空氣
取土填埋,隔絕空氣

【答案】A;與氧氣接觸;>;外焰溫度最高;導管長度過長,容易導致石蠟蒸氣變成固體;硫酸銅粉末由白色變藍色,澄清石灰水變渾濁;石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳;溫度沒有達到可燃性氣體的著火點;取土填埋,隔絕空氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:110引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實驗一:驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
    裝置(夾持儀器已略去) 步驟及現(xiàn)象
     菁優(yōu)網(wǎng) Ⅰ.將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中(如圖所示)。白磷、紅磷均不燃燒
    Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒
    Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒
    (1)Ⅰ中白磷不燃燒的原因是
     
    。
    (2)對比Ⅱ和Ⅲ,可驗證可燃物燃燒的條件是
     

    實驗二:氨氣在空氣中無法燃燒,但在純氧中可以燃燒,如圖是氨氣燃燒的實驗裝置菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗開始時,先打開止水夾a通入氧氣,再打開止水夾b通入氨氣,此時在裝置周圍都可以聞到氨氣特有的刺激性氣味,說明
     
    。
    (2)在長導管處點燃氨氣,氨氣在純氧中安靜燃燒。
    (3)實驗完畢,夾緊止水夾b,火焰即熄滅,利用的滅火原理是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:83引用:1難度:0.3
  • 2.實驗小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
    【任務(wù)一】探究燃燒的條件
    【查閱資料】白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,無煙煤的著火點為700-750℃。
    步驟Ⅰ:將電爐升溫至60℃,①開始燃燒,②、③、④無明顯現(xiàn)象。
    步驟Ⅱ:繼續(xù)升溫至260℃的過程中,③開始燃燒,②、④無明顯現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)步驟Ⅰ將電爐升溫至60℃,僅①開始燃燒,說明燃燒需要的條件是
     
    。
    (2)將裝置的溫度調(diào)到260℃,對比
     
    (填序號)的實驗現(xiàn)象,說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。
    (3)④一直未燃燒的原因是
     
    。
    (4)如圖所示A、B、C三個實驗,其中能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣充分接觸的是
     
    (填字母,下同);能證明物質(zhì)具有可燃性是燃燒條件之一的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【任務(wù)二】調(diào)控燃燒
    (5)戴維發(fā)明了一種安全燈,采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高,這種燈在礦井里點燃不會引起可燃性氣體的爆炸。結(jié)合燃燒條件請分析可燃性氣體不會爆炸的原因是
     
    。
    (6)不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:96引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.觀察是學習化學的重要方法.我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果.下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關(guān)實驗.
    甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)
    步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
    步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
    (1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
     
    ,二氧化錳起
     
    作用.
    (2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是
     
    ;推入H2O2溶液后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
     

    乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
    探究實驗1:溫度對化學反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  水溫  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%  5mL  冷水  1g  氣泡緩慢冒出  其它條件相同時溫度越高反應(yīng)速率越快
     試管2 5%  5mL
     
     1g  大量氣泡迅速冒出
    探究實驗2:濃度對化學反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%(常溫)  5mL  1g  氣泡緩慢冒出
     
     試管2 15%(常溫)  5mL  1g  大量氣泡迅速冒出
    丙小組:鎂在空氣中燃燒的化學方程式
     
    ,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),鎂和氮氣反應(yīng)的表達式為:3Mg+N2
    點燃
    Mg3N2,該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->
     
    價;鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達式為:2Mg+CO2
    點燃
    2MgO+C,以上兩個反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒
     
    (填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃,倉庫內(nèi)的鎂條著火,
     
    (填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是
     
    (填序號).
    A.蠟燭燃燒需要氧氣
    B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
    C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
    D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:22引用:1難度:0.5
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