為探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出猜想，他們認(rèn)為：物體的重力勢能可能與物體的重力、質(zhì)量以及離地高度三個因素有關(guān)。
①對猜想進(jìn)行梳理后，他們認(rèn)為：上述三個因素?zé)o需全部研究，只需研究重力勢能跟物體的質(zhì)量、離地高度的關(guān)系即可。
不研究“物體的重力”的理由是：
重力與質(zhì)量成正比
重力與質(zhì)量成正比
；
②該小組同學(xué)制訂了實(shí)驗(yàn)計劃：如圖所示，將鋼球從某一高度靜止釋放，落在沙面上。實(shí)驗(yàn)中，通過觀察
沙面凹陷程度
沙面凹陷程度
來比較重力勢能的大小。
③若要研究重力勢能跟質(zhì)量的關(guān)系，該組同學(xué)應(yīng)將質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從
相同
相同
高度靜止釋放來做實(shí)驗(yàn)。（均選填“相同”或“不同”）

【答案】重力與質(zhì)量成正比；沙面凹陷程度；不同；相同

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：59引用：2難度：0.5

相似題

2．被舉高的物體具有重力勢能，小李猜想。
猜想一：重力勢能的大小可能與物體的高度有關(guān)。
猜想二：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，小李進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓物體下落沖擊小桌，小桌的桌腿是三根釘子，并輕放在沙筒內(nèi)平整的沙面上。兩物體m、M為同種材料制成的實(shí)心圓柱體，且m＜M，①②③④四次實(shí)驗(yàn)中使用的為同一小桌和沙筒。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。

步驟下落方式小桌下陷深度

① ？ 5cm

② 10cm

③ 15cm

④ 以初速v向下扔 15cm

（1）表格中“？”處物體的下落方式為：
（選填“由靜止開始自由下落”或“以初速v向下扔”）。
（2）完成步驟①后，他應(yīng)
（選填“A”或“B”）。
A．拿起小桌和物體，整平沙面，再將小桌輕放在沙面上，再實(shí)施步驟②
B．只輕輕拿起物體，此過程中手不觸碰沙筒里的小桌，再實(shí)施步驟②
（3）小李的同桌小沈認(rèn)為：為了使實(shí)驗(yàn)操作更簡單，可以撤去小桌子，讓物體直接沖擊沙箱的沙面，觀察沙子的凹陷深度即可判斷物體重力勢能大小。小李認(rèn)為小沈的觀點(diǎn)不正確，他的理由是：
。
（4）實(shí)驗(yàn)后，小李對“高空落下的雨滴不會對人造成傷害”感到好奇。他通過查閱資料知道：雨滴從高空落下的過程中，受到的空氣阻力與雨滴速度的平方成正比，所以雨滴下落時先加速，達(dá)到最大速度后，雨滴再勻速落向地面。雨滴下落過程中機(jī)械能
（選填“增大”、“不變”或“減小”）。對于下落的雨滴不傷人的現(xiàn)象，小李將進(jìn)一步探究。

發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.5

發(fā)布：2024/9/15 16:0:8組卷：131引用：6難度：0.7

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