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今年是中國共產(chǎn)黨成立101周年,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國獲得了飛速的發(fā)展,取得了舉世矚目的成就,綜合國力不斷增強(qiáng)。閱讀下列材料,并回答問題。
材料一:“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬,喚起了民族的覺醒;壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來……”。
——《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
材料二:2021年2月20日,習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出,我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。
——習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該事件爆發(fā)的導(dǎo)火線。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。
(3)作為新時(shí)代的中學(xué)生,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣弘揚(yáng)五四精神。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 11:0:12組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二《北京學(xué)界全體宣言》指出:“一律起來設(shè)法開國民大會(huì),外爭主權(quán),內(nèi)除國賊。”以五四愛國運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn),馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播,已經(jīng)有那么多的先進(jìn)分子奔集到馬克思的旗幟……中國共產(chǎn)黨的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的時(shí)候。
    (1)材料一反映了哪一重大歷史事件?它在中國歷史上產(chǎn)生了哪些積極影響?
    (2)材料二反映五四運(yùn)動(dòng)的什么性質(zhì)?五四精神的核心是什么?
    (3)根據(jù)材料概括五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨建立的關(guān)系。
    發(fā)布:2024/9/21 6:0:10組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:中國無產(chǎn)階級(jí)最早產(chǎn)生在19世紀(jì)中葉的外國在華企業(yè)中,隨后又出現(xiàn)在19世紀(jì)60年代清朝官辦的企業(yè)和70年代興起的民族資本企業(yè)中?!?914年,增加到100萬人以上。到1919年五四運(yùn)動(dòng)前夕,已達(dá)200萬人以上。
    ——中共中央黨史研究室著《中國共產(chǎn)黨歷史》材料二:新文化運(yùn)動(dòng)和學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)是互為因果的。新文化運(yùn)動(dòng)使青年們擺脫封建傳統(tǒng)思想的束縛,對(duì)國家危亡境遇的警覺更使青年們認(rèn)真考慮……以什么思想來救中國?!?jīng)過五四運(yùn)動(dòng),介紹、研究、宣傳馬克思主義成為不可抗拒的潮流。
    ——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)》材料三:1919年6月3日,北洋政府大規(guī)模逮捕學(xué)生,激起了民眾的強(qiáng)烈義憤,工人、商人也參加到示威群眾中來。廣大的工人階級(jí)參加了五四運(yùn)動(dòng),并發(fā)揮了主力軍的作用,為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。
    (1)材料一認(rèn)為,中國無產(chǎn)階級(jí)最早產(chǎn)生于何時(shí)?從1914年到1919年,其人數(shù)有何新變化?
    (2)新文化運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間?根據(jù)材料二,歸納其主要影響。
    (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),五四運(yùn)動(dòng)在6月3日前后,運(yùn)動(dòng)的主力分別是哪類人?
    (4)綜合上述材料,概述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件。
    發(fā)布:2024/9/20 15:0:11組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.學(xué)習(xí)歷史的途徑很多,讓我們通過不同的途徑走進(jìn)歷史。
    【釋讀圖片一見證時(shí)代呼聲】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察上面兩幅圖,分別簡述中華民族面臨怎樣的歷史困境?
    【研讀史料—關(guān)注思想內(nèi)涵】
    材料二:陳獨(dú)秀:只有這兩位先生(德先生和賽先生),可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上一切的黑暗。
    蔡元培:囊括大典,網(wǎng)羅眾家。思想自由,兼容并包。
    胡適:著有《文學(xué)改良芻議》,主張文學(xué)革命,強(qiáng)調(diào)寫文章“須言之有物”“不摹仿古人”“不作無病之呻吟”。
    魯迅:白話小說《狂人日記》,號(hào)召人民推翻“黑漆漆”吃人社會(huì)。
    (2)簡述上面知識(shí)分子的言行所掀起的運(yùn)動(dòng)帶來的積極影響?
    【聚焦熱點(diǎn)—進(jìn)行實(shí)踐探究】
    材料三:
    研究主題主題1:五四運(yùn)動(dòng)的真實(shí)場景
    主題2:五四運(yùn)動(dòng)在全國的擴(kuò)展
    主題3:五四運(yùn)動(dòng)的影響
    ①報(bào)刊——《每周評(píng)論》:五四運(yùn)動(dòng)期間重要刊物,對(duì)五四學(xué)生游行、上海工人罷工等均有詳細(xì)報(bào)道。
    ②專著——《五四與中國現(xiàn)代化》:研究了五四運(yùn)動(dòng)后中國社會(huì)的變化,包括“從歐化”到“以俄為師”“從放足到服飾革命”等章節(jié)。
    ③照片——1919年5月4日學(xué)生游行照片:美國人拍攝,照片中學(xué)生手持標(biāo)語“青島是我們的”。
    (3)上面是研究的主題和用來證明主題的材料,確定一個(gè)主題并選出印證這一主題的材料。綜上所述,談?wù)劇拔逅木瘛钡膬?nèi)涵。
    發(fā)布:2024/9/21 14:0:9組卷:7引用:2難度:0.7
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