探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。閱讀材料，回答問題。
【太空探索、永無止境】
材料一：1969年7月20日，“阿波羅二號”登月艙在月球安全著陸，實現了人類幾千年的夢想，使嫦娥奔月的神話變成了現實，人類探索太空的成就達到了新的高峰。太空是包含著大量激動人心、亟待探索的未知領域，人類對太空的探索永無止境。伴隨太空探索新工具的研發(fā)，人類還將由此前往新的“技術疆界”，而新技術又將推動人類抵達新的“應用疆界”，促進通信、導航、天氣預報等領域的發(fā)展，推動微重力環(huán)境下新材料、新物質的研發(fā)制造，從而讓人類生活直接或間接受益。
（1）結合材料一，運用“認識論”的知識，分析人類對太空探索所蘊含的哲理。
【航天強國、夢想啟航】
材料二：2017年4月我國首艘貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場發(fā)射成今，這是我國航空航天領域取得的又一巨大的成就，但與國際先進水平相比，我國航空航天發(fā)射成本和安全性方面仍存在較大差距。未來一段時期，中國航天將以航天強國建設為統領，把提高自主創(chuàng)新能力作為航天事業(yè)發(fā)展的突破口，更加注重原始創(chuàng)新和顛覆性技術創(chuàng)新；同時立足于本國經濟發(fā)展和對太空的需求，科學部署各類航天活動，推動空間科學、空間技術、空間應用全面發(fā)展。
（2）結合材料二，運用唯物辯證法的實質與核心的有關知識，分析我國實施航天強國戰(zhàn)略的合理性
【不忘初心、踐行承諾】
材料三：為熱烈慶?！疤熘垡惶枴卑l(fā)射成功，引導廣大同學在科技創(chuàng)新中爭當先鋒，某中學舉辦了系列科普展和“弘揚航天精神”主題教育座談會。
（3）請從實踐觀和發(fā)展觀角度，就中學生睿和“弘揚航天精神提出兩條方法論建議。（要求：每個角度各選一個方法論建議、言簡意賅、觀點明確。）