中國有堅定的道路自信、理論自信、制度自信、其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎上的文化自信。閱讀材料，回答問題。
材料一

（1）材料一反映的是古代哪一種文字？它記載的內(nèi)容發(fā)生在哪個朝代？
材料二  子曰：“愛人”。
子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”
子曰：“學而時習之，不亦說乎？”
（2）材料二中的“子”是指誰？他的思想核心是什么？如果我們要了解他更多的思想，可以查閱哪本書？
材料三  春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學，保稅講學。各家在理論上自成體系，標新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大。
——摘編自《中國大學教育發(fā)展史》（3）根據(jù)材料三，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學知識，說出墨家的一位代表人物。
材料四  在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家螳螂生群，儒道釋和諧共生。修身齊家治國平天下渾然一體。可以毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學上有大兵，在倫理上有大善，在藝術上有大美。
——摘自《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，說說我們應當怎樣對待中華傳統(tǒng)文化。