片片蝶衣生 ①那日閑暇,獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。
②走著走著,前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會忽略它們??晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍所吸引。
③移步花叢中,仔細瞧去,藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶,生動,活潑。微風(fēng)拂來,它們的翅膀隨風(fēng)顫動,飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵,花朵起伏,與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。
④借助手機搜索,原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊,無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬,
這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
⑤我在這片藍色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彩蝶,想起自由自在歡啼的黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時節(jié),獨自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎?
⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般,長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。
⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徙,也難逃“枯萎”的命運;有的人知足惜福,不攀不比,即便生長在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣。好比這藍蝴蝶,它形貌小巧,生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠盛開在我的夢里。
(有刪改)(1)藍蝴蝶開放的時間是什么時候?
D
D
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
(2)下列哪一項不是藍蝴蝶花的特點?
C
C
A.藍色花瓣嬌小
B.形如起舞的蝴蝶
C.懸掛枝頭,高高在上
D.花瓣成對綻開,散發(fā)香氣
(3)作者在花海中徘徊,想到《江畔獨步尋花》是因為什么?
D
D
A.眷戀芬芳的花間彩蝶。
B.想起自由自在歡啼的黃鶯。
C.喜歡跟彩蝶一樣的藍蝴蝶。
D.欣賞詩人對生活的知足和熱愛。
(4)第⑥段中,作者寫到了多種花,這樣寫有什么好處?下列理解有誤的一項是
C
C
A.作者用了對比的手法。
B.表達作者對藍蝴蝶的贊賞。
C.表現(xiàn)作者是個愛花懂花的人。
D.突出藍蝴蝶不俗不媚、高潔的特點。
(5)讀文中畫線句,結(jié)合文章內(nèi)容,說說作者這樣寫有什么好處。
運用比喻、擬人的修辭方法,生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容,表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。
運用比喻、擬人的修辭方法,生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容,表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。
(6)有人說,文章的最后一段可以刪去。你認為呢?請說說理由。
不可以。因為最后一段在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭,總結(jié)全文。內(nèi)容上升華主旨,表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。
不可以。因為最后一段在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭,總結(jié)全文。內(nèi)容上升華主旨,表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。
(7)讀完這篇文章,你有什么收獲?
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)。生活中不管是遇到什么,都應(yīng)該堅守原則,像藍蝴蝶花那樣,不管環(huán)境怎樣,都能堅守一身正氣。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)。生活中不管是遇到什么,都應(yīng)該堅守原則,像藍蝴蝶花那樣,不管環(huán)境怎樣,都能堅守一身正氣。