當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)五年級（上）月考語文試卷（10月份）> 試題詳情

課外閱讀。
團(tuán)圓餅（節(jié)選）
琦君      寄居異國，幾乎年節(jié)不分。每到中秋，既無心舉頭望明月，也無興趣買象征明月的月餅來應(yīng)景，一心思念的卻是當(dāng)年母親一雙巧手做的“團(tuán)圓餅”。
      其實(shí)，母親經(jīng)常做各種香噴噴的餅。到了中秋節(jié)，她就說自己手里捏的是“團(tuán)圓餅”，她并不稱它為“月餅”。她說月亮高高在天上，放光明照亮世間，怎么可以摘下來吃呢？說得外公和阿榮伯都呵呵笑了。
      母親做“團(tuán)圓餅”時，先炒好餡兒，甜的是豬油豆沙，咸的是雪里蕻（hóng）炒肉末。由阿榮伯揉好面，切成平均的一團(tuán)團(tuán)，她再來包。我當(dāng)然少不了在邊上幫倒忙，為的是想快快有的吃。
      外公愛吃甜食，母親就特別為他老人家加工餡料，做雞油豆沙加棗泥餡兒的，擺在他床邊由他隨時可以吃。我就在外公身邊跟進(jìn)跟出，不用說，又油又香的棗泥餅，大半都給我吃了。
      在銀色的月光下，我扶著外公在庭院中散步，聽他講母親少女時代既能干又熱心照顧?quán)従拥脑S多事兒。我聽了一遍又一遍，總也聽不厭。母親卻說：“許多事兒都是你外公添油加醋編出來的，我哪有那么好？”外公又捻著胡子呵呵地笑了。
      母親定定地注視著外公，低聲對我說：“外公一年年老了，你一年年長大以后，要去外地讀書，不知還有幾個中秋節(jié)能在外公和我身邊一起過呢！”
      我聽了心里悵悵的，抬頭望外公，他笑得滿臉皺紋，白胡須在月光中微微飄動。我覺得外公像一位老仙翁，就要冉冉升天而去，不由得一陣心酸，幾乎掉下淚來。
      外公微微顫抖的手，緊緊捏著我的小手說：“小春，你趕緊寫信到北京給你爸爸，讓他快點(diǎn)兒回來，逢年過節(jié)，總要一家團(tuán)圓，吃你媽媽做的‘團(tuán)圓餅’??！”
      在搖曳的燭影中，母親的笑靨（yè）里閃著淚光。我想念起遠(yuǎn)在北京、遲遲未歸的爸爸，想起外公催我寫信催他快快回家的熱切神情，也禁不住熱淚盈眶，更深深體會到了老師教我的古人詩句“每逢佳節(jié)倍思親”的意義。
（1）選出文章寫了哪幾件事？
①②③⑤
①②③⑤

①中秋佳節(jié)，母親制作“團(tuán)圓餅”。
②外公把棗泥餅大半都給“我”吃了。
③月光下，外公給“我”講母親少女時代的故事。
④“我們”一家團(tuán)聚，在月光下吃“團(tuán)圓餅”。
⑤外公要“我”寫信給爸爸，要他回家過節(jié)。
（2）如果你想了解“團(tuán)圓餅”的制作方法，應(yīng)該閱讀文章第
三
三
自然段的內(nèi)容?！皥F(tuán)圓餅”的制作工序是
炒餡兒
炒餡兒
→
揉面
揉面
→
切成平均的一團(tuán)團(tuán)
切成平均的一團(tuán)團(tuán)
→
包團(tuán)圓餅
包團(tuán)圓餅
。
（3）每到中秋節(jié)，母親把自己捏的餅稱為“團(tuán)圓餅”，而不稱為“月餅”，這是為什么？
因?yàn)槟赣H說月亮是高掛在天上，放光明照亮世間的，不能摘下來吃，因此改為團(tuán)圓餅，并借這個名字抒發(fā)她渴望一家團(tuán)圓的熱切心情。
因?yàn)槟赣H說月亮是高掛在天上，放光明照亮世間的，不能摘下來吃，因此改為團(tuán)圓餅，并借這個名字抒發(fā)她渴望一家團(tuán)圓的熱切心情。

（4）把此文和《桂花雨》一文作比較，下列說法不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.兩篇文章都運(yùn)用了借物抒情的方法，抒發(fā)了對親人、對故鄉(xiāng)深深的思念之情。
B.兩篇文章抒發(fā)的感情都十分真摯、深切，兩篇文章中“母親”的形象都是賢惠和美好的。
C.此文中寫的“團(tuán)圓餅”比《桂花雨》一文中的“桂花糕”更可口，因此“我”更喜歡“團(tuán)圓餅”。

【答案】①②③⑤；三；炒餡兒；揉面；切成平均的一團(tuán)團(tuán)；包團(tuán)圓餅；因?yàn)槟赣H說月亮是高掛在天上，放光明照亮世間的，不能摘下來吃，因此改為團(tuán)圓餅，并借這個名字抒發(fā)她渴望一家團(tuán)圓的熱切心情。；C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/9/12 17:0:8組卷：10引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀短文，回答問題。
臺灣的蝴蝶谷      祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
      臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斕（lán）的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。
      蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀（yào）下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽（bīn）紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
      蝴蝶谷風(fēng)光秀麗，吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩（piān）翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
（1）這篇短文共有

個自然段。第2自然段有

句話。
（2）用“〇”圈出第2自然段中表示動作的詞語。
（3）用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。
（4）根據(jù)意思從文中找詞語，并連線。

形容色彩繁多而艷麗翩翩起舞

形容輕快地跳起舞來色彩斑斕

形容植物長得旺盛、繁茂風(fēng)光秀麗

形容風(fēng)景優(yōu)美，美麗絕倫花草茂盛

（5）因?yàn)榕_灣

，所以是蝴蝶生長的好地方。（多選）
A.氣候溫暖
B.水源充足
C.花草茂盛
（6）對短文理解錯誤的一項(xiàng)是

。
A.蝴蝶谷的景色非常迷人。
B.蝴蝶谷的每個山谷都有品種不同的蝴蝶。
C.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客去參觀。
（7）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？

發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

解析

2．閱讀短文，完成練習(xí)。
臺灣的蝴蝶谷
      祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
      臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶

過花叢，

過樹林，

過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
      蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
      蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
（1）將“越、飛、穿”恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
（2）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
①五彩繽紛：

②翩翩起舞：

（3）只有黃蝴蝶的山谷里的景色是

，有幾種蝴蝶的山谷里的景色是

。（填序號）
A.金光燦燦
B.翩翩起舞
C.五彩繽紛
（4）仿照短文中畫波浪線的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。

—

，

就

。
（5）祖國的寶島臺灣因?yàn)?

、

、

，所以是蝴蝶生長的好地方。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀。
開在心里的橘子花
      小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
      橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
      一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。
      晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”
“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。
      橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
（1）下面對于這篇短文的說法，錯誤的一項(xiàng)是

A.短文寫了“我”小時候偷橘子，被父親教導(dǎo)的事情。
B.短文語言生動，帶有濃郁的抒情意味。
C.短文采用了倒敘的順序。
D.第1、2自然段寫出了故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸，表現(xiàn)了作者對那段時光的懷念。
（2）題目中的橘子花指的是什么？

（3）這篇短文采用了

的寫作方法。
A.借景抒情
B.借事抒情
C.托物言志
（4）讀最后一個自然段，抒發(fā)了作者怎樣的感情？

發(fā)布：2024/11/16 0:0:1組卷：325引用：2難度：0.6
解析

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形容色彩繁多而艷麗	翩翩起舞
形容輕快地跳起舞來	色彩斑斕
形容植物長得旺盛、繁茂	風(fēng)光秀麗
形容風(fēng)景優(yōu)美，美麗絕倫	花草茂盛