閱讀。
美麗的福海美麗的福海
??福海真美呀！
??湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底像一塊晶瑩剔透的水晶石，湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；像一塊湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
??群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，湖面上仿佛有碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，湖面又好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。
??福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
（1）給短文擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（2）短文中畫(huà)橫線的句子把湖水比作 水晶石水晶石、明鏡明鏡、翡翠翡翠，突出了湖水 清澈清澈、平靜平靜、清綠清綠的特點(diǎn)。
（3）短文第2自然段描寫(xiě)福海的 DD，第3自然段描寫(xiě)福海的 BB。
A.亭臺(tái)樓閣很美
B.山環(huán)水
C.樹(shù)木蒼翠
D.湖映山
（4）我發(fā)現(xiàn)：只要讀懂短文的第4自然段，就可以準(zhǔn)確地概括第2、3自然段的內(nèi)容。我從短文中體會(huì)到了作者對(duì)福海的 喜愛(ài)和贊美喜愛(ài)和贊美之情。
【答案】美麗的福海；水晶石；明鏡；翡翠；清澈；平靜；清綠；D；B；喜愛(ài)和贊美
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀
泡桐花開(kāi)不寂寞??①好像在一夜之間，春天就來(lái)臨了。以往很不在意的那株泡桐開(kāi)花了，從窗口望去，開(kāi)得十分張揚(yáng)十分熱鬧。對(duì)面花園角落里的這株泡桐樹(shù)，如撐開(kāi)了一把白色的大傘，一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花，像一串串用絲線串起的鈴鐺。白色中還有幾許紫色。在迎春花尚未綻放的時(shí)候，就迫不及待地盛開(kāi)了，好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲。
??②【甲】漫步唐詩(shī)、宋詞文苑，有吟詠牡丹、櫻花的，有禮贊菊花、海棠的，有賦詩(shī)臘梅、君子蘭的，就連草兒也有詩(shī)人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花幾乎無(wú)人問(wèn)津。在百花家族中，泡桐花是很不令人矚目的，她沒(méi)有牡丹的貴族氣，沒(méi)有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng)，也沒(méi)有茉莉花的暗香涌動(dòng)。泡桐花屬于百花中的平民女子，不搔首弄姿，也不搖曳多姿，她如佇立池塘邊的一塊普通石頭，絲毫不惹人注意。
??③泡桐屬于繁殖易、生長(zhǎng)快的落葉喬木。其材質(zhì)好、用途多，成為許多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。泡桐花還可以入藥，常被用于祛風(fēng)散熱，清熱解毒，清肝明目。
??④【乙】一場(chǎng)春雨后，對(duì)面花園的那株泡桐花開(kāi)得更盛了。我推開(kāi)門拾階下樓，獨(dú)自來(lái)到花園角落上的泡桐樹(shù)前，一樹(shù)泡桐花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，更加繁茂，更加清新。在金鐘般的花骨朵上，紫色更加分明了，遺留的幾滴露珠在陽(yáng)光下如珠似玉。高大的泡桐樹(shù)下，掉落了一地的泡桐花花瓣兒。徘徊在泡桐樹(shù)下，泡桐花的香氣隱隱約約，像誰(shuí)用一管羽毛撩撥你的心扉，內(nèi)心癢癢的、酥酥的。
??⑤【丙】籬笆上的幾枝迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了嫩黃的花。這株泡桐無(wú)論有沒(méi)有人關(guān)注，有沒(méi)有人欣賞，它一直都在靜靜地綻放，既不想炫耀什么，也不想獲取什么，綻放就是其生命歷程中的一個(gè)步驟。
??⑥【丁】望著滿樹(shù)的花朵，看著滿地的落英，我突然想到，泡桐樹(shù)年復(fù)一年就這樣默默地生長(zhǎng)：春來(lái)悄悄地綻放一樹(shù)甜香，夏來(lái)默默地滋生一樹(shù)陰涼；少時(shí)默默站成一道風(fēng)景，壯時(shí)任人裁鋸成材?；蛟S很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣，默默地生長(zhǎng)，悄悄地綻放，只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。諸如平時(shí)默默無(wú)聞的白衣天使，在人類遭遇到疫病的侵襲時(shí)挺身而出，無(wú)私無(wú)畏，受到了人們的贊賞，他們不就像泡桐花嗎？
（1）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
迫不及待：
無(wú)人問(wèn)津：
（2）閱讀第①②段的內(nèi)容，泡桐花具有和的特點(diǎn)。
（3）請(qǐng)從修辭手法角度為第①自然段畫(huà)線句子寫(xiě)上批注。
（4）下面這句話出自原文，你認(rèn)為它應(yīng)該在文中哪一位置？并闡述你的理由。在百花叢中，泡桐的花大概是很不起眼的。
A.【甲】處
B.【乙】處
C.【丙】處
D.【丁】處
我認(rèn)為它應(yīng)該在文中（填寫(xiě)序號(hào)），理由是：
（5）文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你會(huì)想到哪些人？請(qǐng)舉一例，仿照本段畫(huà)線句子寫(xiě)一寫(xiě)。，他們不就像泡桐花嗎？
（6）下列關(guān)于文章的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“泡桐花開(kāi)不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，即使不被關(guān)注，也不感到寂寞。
B.文中第②段列舉了許多花草，目的是為了突出這些花草的美，表達(dá)作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。
C.泡桐花開(kāi)不為被人欣賞，不為獲取什么，開(kāi)花是它要完成的一個(gè)生命步驟，也實(shí)現(xiàn)了它的生命價(jià)值。
D.文章結(jié)尾由對(duì)泡桐花的贊美，引出對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)者的歌頌，升華了主題。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
2．閱讀理解
神奇的鳥(niǎo)島??五月里的一個(gè)早晨，我們懷著一顆好奇的心，從西寧乘車向鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山山，穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖，駕起一葉輕舟向美麗的鳥(niǎo)島。
??島上的奇景今人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥(niǎo)，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷；低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥(niǎo)巢和五光十色的鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我可以插足的空地。你看，那披一領(lǐng)彩花衫的班斑大雁，小巧玲瓏的燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，亮著動(dòng)聽(tīng)歌喉的云雀，邁動(dòng)著長(zhǎng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)哩！真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園??！
??這島上生息著十萬(wàn)多只鳥(niǎo)，平時(shí)相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見(jiàn)敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抗敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
??天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地“報(bào)警”，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。
??兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在島的上空低飛。忽地，一只黑鷹俯沖下來(lái)，只見(jiàn)斑頭雁群用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。另一只黑鷹從那一邊向地面沖去。這時(shí)，鸕鸛奮起回?fù)?，迫使黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹。時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而疏，時(shí)而密，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，向遠(yuǎn)方逃去。
（1）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，主要描寫(xiě)了。
（2）用曲線畫(huà)出第二自然段的中心句。
（3）能夠體現(xiàn)島上景物描寫(xiě)的順序的詞語(yǔ)是。（多選）
A.早晨
B.抬眼看
C.低頭瞧
（4）“真是天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園??！”下面說(shuō)法中對(duì)這句話的理解不正確的是
①這句話主要寫(xiě)鳥(niǎo)的種類多。
②這里是說(shuō)鳥(niǎo)島是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。
③鳥(niǎo)兒不懂規(guī)矩，到處亂飛。發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．鳥(niǎo)趣??幾年前，家里的大米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。從那以后，我便
在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。
??幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，①一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。
??有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，②只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了。此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗。??突然，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋濕了，停在電話線上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿“康復(fù)”，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳著。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……
??我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。
（1）下列各組詞語(yǔ)填入文中最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是。
A.有意 肯定 必然 居然
B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 必然 居然 肯定
D.故意 肯定 居然 必然
（2）文中畫(huà)“ ”的句子都抓住了麻雀的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，仔細(xì)品讀說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)作分別表現(xiàn)了什么？
第①句：
第②句：
（3）面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了變化，從文中第3自然段找出四個(gè)能體現(xiàn)這種變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。
（4）作者把發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上啄食時(shí)“”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”視為一種鳥(niǎo)趣；又把感動(dòng)于“遇到各種麻煩與困難”的小生靈能“地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/4 14:0:1組卷：15引用：4難度：0.6