春雨的色彩 春天,一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題:春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”
小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了;春雨淋在柳樹(shù)上,柳枝兒綠了……”
麻雀說(shuō):“不不!春雨是紅色的。你們看,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了;春雨滴在杏樹(shù)上,杏花兒紅了……”
(1)這篇短文一共有44個(gè)自然段,請(qǐng)你標(biāo)出來(lái)。
(2)小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)用橫線(xiàn)把句子劃出來(lái)。
(3)你認(rèn)為春雨是什么顏色的呢?為什么?
我認(rèn)為春雨是彩彩色的。因?yàn)?!--BA-->春雨落到哪里,哪里就百花盛開(kāi)。春雨落到哪里,哪里就百花盛開(kāi)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】4;彩;春雨落到哪里,哪里就百花盛開(kāi)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 9:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
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1.嫦娥奔月(節(jié)選) 這件事不知道怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨,后羿要帶弟子出門(mén),逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。到了晚上,逢蒙手提寶劍,迫不及待地(闖、沖)進(jìn)后羿家里,(威逼、威脅)嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥心里想,讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?于是她便機(jī)智地與逢蒙周旋。逢蒙見(jiàn)嫦娥不肯交出仙藥,就翻箱倒柜,四處(找尋 搜尋)。眼看就搜到百寶匣(xiá jiá)了,嫦娥疾步向前,取出仙藥,一口吞了下去。
(1)用“√”畫(huà)出正確的字詞或讀音。
(2)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子轉(zhuǎn)換一種說(shuō)法,意思不變。
(3)請(qǐng)你分別用兩個(gè)詞語(yǔ)形容下面的人物。
逢蒙:
(4)聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō),鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅O肽铈隙稹?br />發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:2難度:0.3 -
2.月光曲(節(jié)選) 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,要時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)…皮社匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
(1)請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出想象的內(nèi)容,并用波浪線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)比喻句。
(2)文中的省略號(hào)省去的內(nèi)容是
(3)“她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象…”盲姑娘真的看到了嗎?作者為什么這么寫(xiě)?
A.說(shuō)明盲姑娘真正理解了貝多芬的音樂(lè),她能通過(guò)音樂(lè)感受到她無(wú)法看到的景象。
B.說(shuō)明貝多芬的音樂(lè)很有感染力。
C.這是夸張的寫(xiě)法。
(4)《月光曲》的音樂(lè)是怎樣變化的?請(qǐng)根據(jù)文中敘述重新排序
A.逐漸增加,有了曲折
B.音樂(lè)舒緩輕柔
C.音樂(lè)高昂漱越
(5)本段文字,不僅表現(xiàn)了《月光曲》的發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.閱讀
回國(guó)以后,越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。
(1)這個(gè)片段選自課文《
學(xué)了這篇課文,我明白了
(2)這段話(huà)采用
(3)這段話(huà)是從
(4)臥薪嘗膽的意思:發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:3引用:1難度:0.8