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昆蟲的耳朵??百靈鳥要在森林里舉辦獨(dú)唱音樂會，門票很快就賣完了。
??綠茵茵的草地上好不熱鬧。飛蛾、金鐘兒、雌知了和雄蚊子來得最早，坐在第一排說說笑笑。
??主持人蝴蝶宣布：“音樂會開始了！”飛蛾一聽，馬上展開了翅膀；金鐘兒擱起了前腳；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出頭上的觸角。服務(wù)員螳螂看他們的坐相太難看，走過來說：“朋友們，請坐好?！?br />??金鐘兒搶著說：“對不起，我的耳朵長在前腳上，只有擱起前腳才能聽得見聲音?！贝浦私又f：“我不是存心挺肚皮的，我只有這樣才能聽得見聲音。”雄蚊子插話道：“我的耳朵是觸角上的絨毛，如果我把觸角放下，就是聾子??！”
??飛蛾慢慢地說道：“我的耳朵在胸部，只有展開翅膀，我才能聽清歌聲?！斌肼犓麄冋f得都有理，就不再干涉。
??百靈鳥的整場演出中，掌聲不斷，坐姿難看的動物們也聽得如癡如醉。
（1）下面哪些昆蟲是百靈鳥獨(dú)唱音樂會的觀眾？請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪锎蛏稀啊獭薄?br />①飛蛾 √√
②金鐘兒 √√
③蝴蝶 ××
④螳螂 ××
⑤雌知了 √√
⑥雄蚊子 √√
（2）聯(lián)系上下文，說說“坐相”是什么意思？短文中寫了哪些昆蟲難看的坐相？把相關(guān)的句子用“橫線”畫出來。
“坐相”在文中的意思是飛蛾、金鐘兒、雌知了和雄蚊子的坐姿。飛蛾一聽，馬上展開了翅膀；金鐘兒擱起了前腳；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出頭上的觸角。“坐相”在文中的意思是飛蛾、金鐘兒、雌知了和雄蚊子的坐姿。飛蛾一聽，馬上展開了翅膀；金鐘兒擱起了前腳；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出頭上的觸角。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。
展開展開翅膀
擱起擱起前腳
挺起挺起肚皮
伸出伸出觸角
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
飛蛾的耳朵長在 胸部胸部，金鐘兒的耳朵長在 前腳前腳，雌知了的耳朵長在 肚皮肚皮，雄蚊子的耳朵長在 觸角觸角。
【答案】√；√；×；×；√；√；“坐相”在文中的意思是飛蛾、金鐘兒、雌知了和雄蚊子的坐姿。飛蛾一聽，馬上展開了翅膀；金鐘兒擱起了前腳；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出頭上的觸角。；展開；擱起；挺起；伸出；胸部；前腳；肚皮；觸角
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.8
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1．會唱歌的橋 河上，有一座（zuò）小小的木橋（qiáo）。一頭大象（xiàng）從上面（miàn）走過，小木橋就變成了一座老響（xiǎng）的橋。
后來，小動物們走在橋上的時(shí)候，都可以欣（xīn）賞（shǎng）到好聽的歌聲。下面，小河在唱（chàng）歌，嘩（hu?。├玻╨?。﹪W啦；中間，小木橋在唱歌，咯（gē）吱（zhī）咯吱；上面，小鳥在唱歌，嘰（jī）嘰喳（zh?。┰?br /> 大象站在橋邊，聽著歌聲，說：“一座老唱歌的橋，我是不能（néng）走的?！彼?，如果自己再從小木橋上走過，會唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會唱歌了。
（1）短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。
（2）短文中、、在唱歌。
（3）小木橋的歌聲是。（填序號）
（4）大象站在橋邊，聽著歌聲，說了什么？用“______”畫出來。①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
（5）如果大象再從小木橋上走過，為什么橋就永遠(yuǎn)不會唱歌了？（填序號）
①大象來了，小鳥就都飛走了。
②大象來了，小木橋不開心就不想唱歌了。
③大象太重了，會把小木橋壓壞的。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的短文，然后回答文后問題。
小精靈念錯(cuò)了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助，變出花園，變出城堡，變出美味，變出各種（zhǒng zhòng）珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。雖然有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。
??有一天，不知怎么的，小精靈念錯(cuò)了咒語，他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行（háng xíng）走著。小兔看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的。
??這時(shí)，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
各種（zhǒng zhòng）
行（háng xíng ）走
（2）小精靈能用咒語變出什么呢？請?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
（3）認(rèn)真品味文中帶“～～～～”的句子。想想，“幫助別人”在文中是指，“接受別人幫助”在文中是指。（填序號）
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
（4）“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的?！睆倪@句話中，我明白了“予人玫瑰，?！边@句話的意思了。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成小題。
我應(yīng)該感到自豪才對??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”
??②小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對它說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”它們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?br />??④說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)沙子。
??⑤沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！
（1）根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線里。
①形容沙漠非常廣闊，沒有邊際。
②形容風(fēng)沙來勢非常猛烈，充滿了整個(gè)天地。
（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。
（3）體會文中小駱駝的心情變化，填在橫線上。身體部位 特點(diǎn) 在沙漠中的作用 腳掌 不會陷在沙子里 駝峰 兩個(gè)肉疙瘩 睫毛 兩層睫毛
①聽了小紅馬的話，小駱駝覺得很委屈，是因?yàn)?。
②沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝感到非常，是因?yàn)?。
（4）沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬，這次它會對小紅馬說些什么呢？請你展開想象，在橫線上寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8
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