世界各地都曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：失去幼仔的母狼撫育嬰兒；被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食．試根據(jù)這一報(bào)道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從功能來(lái)看屬于繁殖繁殖行為；從獲得的途徑來(lái)看是先天性先天性行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明：正常人的行為大多數(shù)是通過(guò)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷建立起來(lái)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為．
【答案】繁殖；先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：7難度：0.5
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1．下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．明明同學(xué)去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上，供同學(xué)們上生物課進(jìn)行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場(chǎng)景，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
?（1）蚯蚓在動(dòng)物的分類中屬于，它的運(yùn)動(dòng)方式是，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是。
（2）明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動(dòng)作的形成過(guò)程可概括為：接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激，牽引繞關(guān)節(jié)完成。
（3）明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。
（4）課堂上觀察蚯蚓的時(shí)候，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，原因是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:0:5組卷：1引用：2難度：0.7
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