中國是一個(gè)多民族的國家，各民族在不斷地交融中創(chuàng)造了燦爛的中華文明。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

西域都護(hù)府是漢朝時(shí)期在西域（今新疆地區(qū)）設(shè)置的管轄機(jī)構(gòu)?！岸甲o(hù)”是漢西域地方最高長(zhǎng)官，其主要職責(zé)在于守境安土，協(xié)調(diào)西域各國間的矛盾和糾紛，制止外來勢(shì)力的侵?jǐn)_，維護(hù)西域地方的社會(huì)秩序，確保絲綢之路的暢通?！岸甲o(hù)“統(tǒng)管著大宛以東、烏孫以南的三十多個(gè)國家，各國“自譯長(zhǎng)、域長(zhǎng)、君、監(jiān)、吏、大祿、百長(zhǎng)、千長(zhǎng)、都尉、且渠、當(dāng)戶、將、相至侯王，皆佩漢印綬”，確認(rèn)是漢的官員。
---360百科
材料二：“今欲斷北語，一從正音“，30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語，30歲以下的要立即改說漢語，故意說鮮卑語的，要丟官降職…擇中原大姓（漢族）女子作后宮、并分別為五個(gè)皇弟娶中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門。
---逯耀東《從平城到洛陽》材料三：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，開始過著定居的生活。向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。
一部編版七年級(jí)下冊(cè)教材
（1）根據(jù)材料一指出秦漢時(shí)期的民族交往主要有哪幾種方式？材料中西域都護(hù)的設(shè)立產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）材料二提到了北魏孝文帝改革的哪些措施，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些措施起了什么作用。
（3）根據(jù)材料三概括魏晉以來民族交融的表現(xiàn)。
（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)秦漢至魏晉南北朝時(shí)期民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。