1．人類哪些行為可能導(dǎo)致動植物數(shù)量的變化？我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？

2．如圖這個標志是（　　）

3．請閱讀下面的資料，結(jié)合所學(xué)的知識完成后面的題目：
作為預(yù)防新冠病毒有效的手段，佩戴口罩成為保護我們健康的重要一環(huán)，但隨手扔棄口罩，也逐漸成為另一個值得關(guān)注的健康問題。這些被隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生成千上萬噸的海洋塑料污染，然后緩慢降解為直徑小于5毫米的微塑料。這些微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中，微塑料進入人體后不會被消化，而是進入身體的循環(huán)系統(tǒng)，給身體帶來不良影響。
（1）根據(jù)閱讀材料，下列說法不正確的是 。
A．口罩降解成微塑料后不會進入人體。
B．用過的口罩應(yīng)該丟棄在專門的垃圾桶內(nèi)。
C．正確佩戴口罩能夠有效地預(yù)防新冠病毒的傳播。
D．進入人體的微塑料雖然特別微小，但也會對人體產(chǎn)生不良影響。
（2）材料中的微塑料：主要是通過人體的 進入身體從而影響人體健康的。
A．神經(jīng)系統(tǒng)
B．運動系統(tǒng)
C．消化系統(tǒng)
D．呼吸系統(tǒng)
（3）連日來，全國各地陸續(xù)優(yōu)化疫情防控措施，但是新冠疫情仍然處于流行態(tài)勢，因此，做好個人防護十分必要，我們除了佩戴口罩，還可以怎么做？（至少寫出兩條）