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實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液時,下列某操作對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:78引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/4 0:0:1組卷:183引用:8難度:0.7
  • 2.如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。請根據(jù)示意圖回答:
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    (1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為
     
    g,量筒中水的體積為
     
    mL。
    (2)上述溶液取10g加40g水進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
     
    。
    (3)上述操作中玻璃棒的作用是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 15:0:1組卷:34引用:2難度:0.6
  • 3.(1)從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中。鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂。
    ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
     
    ;描述鎂的化學性質(zhì)有
     
    。
    ②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型。
    反應一:文字表達式為
     
    ,反應類型為
     
    ;
    反應二,文字表達式為
     
    ,反應類型為
     
    。
    (2)如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
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    ①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是
     
    。
    ②稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖⑥,則制取的NaCl溶液的質(zhì)量為
     

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    量取讀數(shù)時,視線與液體的
     
    保持水平:讀數(shù)時,目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    ③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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