在今年國(guó)慶節(jié)休息期間，某校八年級(jí)（1）班班主任王老師給同學(xué)們布置了一份“特殊”的作業(yè)，要求同學(xué)們至少選擇參加其中的一項(xiàng)活動(dòng)，并寫出心得體會(huì)?，F(xiàn)請(qǐng)你也參加本次活動(dòng)。
作業(yè)內(nèi)容：①到人民廣場(chǎng)參加“喜迎十九大永遠(yuǎn)跟黨走”活動(dòng)②到車站清理一次小廣告③到公園撿一次垃圾④到社區(qū)做一次“敬老愛老”宣傳活動(dòng)⑤拍一張“最美家鄉(xiāng)”的照片。
（1）班主任老師布置這份“特殊”作業(yè)主要用意何在？
（2）請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇參加的理由。
（3）在布置完作業(yè)之后，王老師還給同學(xué)們提出了一些參與活動(dòng)時(shí)的具體要求。她會(huì)說(shuō)些什么？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)人看到，沒(méi)有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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