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水墨菱塘（作者：吳建） 故鄉(xiāng)江南的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側臥于村邊地頭。大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗的，細小的菱葉漂浮于碧水間，一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘，把整個水面擠得密密匝匝。這時候，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色、淡紅色的小花，微風送來縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙在菱盤上盡情嬉戲。幾個心急的孩子時常在放學后奔到菱塘邊，折一根樹枝，撥開兩三塊菱盤，看看結了菱角沒有。
臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就被采擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進嘴里，脆生生、涼津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼冽冽的池水里，采菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸邊。
每當這個時節(jié)，故鄉(xiāng)每一扇窗戶內，都會飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫在整個村莊。家家灶上煮著菱角，大人小孩剝著菱角。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔擔，那一堆堆溢著余香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。
如今，剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫卷中了。我看到了池塘輕易散不開的白霧，我蕩起木盆也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角丟進嘴中。細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，唇齒留芳……
（1）閱讀短文第①段，故鄉(xiāng)的菱塘的特點是 散漫，大小不一散漫，大小不一；菱葉的特點是 密密匝匝，漲滿菱塘密密匝匝，漲滿菱塘；菱花的特點是 一叢叢，小花為白色、淡紅色，馨香一叢叢，小花為白色、淡紅色，馨香。
（2）下列對短文的理解錯誤的一項是 DD。
A.第一段劃線的句子主要運用了動態(tài)描寫，表現(xiàn)了菱塘的生機勃勃。
B.第一段劃線句子，從“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，菱葉由少到多。
C.第二段中的“掀”“掐”等詞寫出了采菱女動作非常熟練。
D.第三段中“一個勁兒誘惑你”寫出了街上菱角的數(shù)量之多。
（3）讀文第①至③段為我們勾勒了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字。
①水墨菱塘圖水墨菱塘圖 ②秋日采菱圖秋日采菱圖 ③菱香四溢圖菱香四溢圖
（4）下面的句子蘊含著作者怎樣的思想感情？選擇其中一句寫一寫。
①剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。
②每當這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。
我選第 ①①句，將菱角的味道與蘋果、柑橘進行比較，形象地寫出了菱角的脆、甜，表達了作者對菱角的喜愛與贊揚之情將菱角的味道與蘋果、柑橘進行比較，形象地寫出了菱角的脆、甜，表達了作者對菱角的喜愛與贊揚之情。
（5）本文的結尾和下列哪個結尾的寫法最接近？兩者的共同點在哪里？
①白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
②于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。
③一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。
④我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
第②句。本文結尾“我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫卷中了”和“我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’”兩者都描寫了故鄉(xiāng)令人難忘事物，勾起了對故鄉(xiāng)的深情，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，讓人回味無窮。第②句。本文結尾“我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫卷中了”和“我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’”兩者都描寫了故鄉(xiāng)令人難忘事物，勾起了對故鄉(xiāng)的深情，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，讓人回味無窮。
【考點】散文．
【答案】散漫，大小不一；密密匝匝，漲滿菱塘；一叢叢，小花為白色、淡紅色，馨香；D；水墨菱塘圖；秋日采菱圖；菱香四溢圖；①；將菱角的味道與蘋果、柑橘進行比較，形象地寫出了菱角的脆、甜，表達了作者對菱角的喜愛與贊揚之情；第②句。本文結尾“我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫卷中了”和“我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’”兩者都描寫了故鄉(xiāng)令人難忘事物，勾起了對故鄉(xiāng)的深情，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，讓人回味無窮。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．菊有黃花 ①一場秋雨，再緊著幾場秋風，菊開了。
②菊在籬笆外開，這是最大眾最經典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的，倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的。有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人們，一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概不會想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。
③我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔，溝邊，田埂旁。它有個算不得名字的名字：野菊花。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心地盛開著。仿佛一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，仿佛世界，有初相見的懵懂和憧憬。
④鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意。他們在秋天的原野上收獲，播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放，兀自歡笑，與鄉(xiāng)人們各不相擾。藍天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。
⑤那時，家里土墻上貼一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上，亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人圍觀?！?bdo class="mathjye-underline">看，這丫頭，這丫頭！”他們手指我的頭，笑著嘖嘖嘆。
⑥現(xiàn)在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格。
⑦人家的屋檐下，也長菊。盛開時，一叢鵝黃，另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心自己給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉這事。
⑧年少時，總是少有耐性的，于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。
⑨周日逛街，秋風已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣。顏色也多，千嬌百媚。卻還是喜歡黃色?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載。可見得，菊花最地道的顏色，是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。
（1）菊在開，這是最大眾最經典的一種開法。而“我”熟悉的菊分別開
在、和。（填地點）
（2）第⑤自然段中畫線的句子運用了和的描寫，這些細節(jié)描寫的好處是。
（3）朗讀要根據內容使用恰當?shù)恼Z氣，第⑧自然段中劃線句子朗讀語氣恰當?shù)氖?。
A.惋惜遺憾
B.自責內疚
C.低沉悲痛
D.激動內斂
（4）“我買了一盆黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷?！睂τ谶@句話的理解最恰當?shù)氖?
A.黃色是菊花最地道的顏色，秋天那黃色的菊花讓“我”回憶起天真爛漫的童年、枕著菊花枕的父親和友善的鄉(xiāng)親們，心中暖暖的。
B.“我”看到黃色第一時間就會想起菊花，就會想起那些溫暖的日子。
C.我買回來的這盆菊花有黃的花瓣，黃的蕊，比其他顏色的菊花更讓人有寒冷的感覺，讓我喜歡上了秋天，成為我永恒的記憶。
D.這些黃色的菊花，讓“我”回憶起往事，因此寂寥的秋天也不再肅殺。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：5引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
我愛菊花??我家院子里種了許多花，有米蘭，有玫瑰，有月季，還有太陽花……每個春夏間，它們爭芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。
??深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都（ 落 飄 灑）滿了寒霜。瑟瑟的秋風吹來了，黃葉紛飛，百花凋謝?？墒蔷栈▍s挺立著干，伸長著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了傲霜耐寒的性格。
??菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃秋菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢。黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃……這一束束菊花，在颯颯寒風中競相開放，真是千姿百態(tài)，美麗極了。
??我愛菊花。菊花??！你堅強的品格（激勵 鼓勵 勉勵）著我奮發(fā)向上！
（1）用“√”選出括號里確切的詞語。
（2）第2自然段中描寫的菊花的動詞有。
（3）第3自然段是圍繞“”這句話寫的，描寫菊花的形狀時，作者用“”比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用“”比喻黃球菊的朵朵花兒。
（4）用“____”畫出文中的一個排比句。
（5）按要求摘錄詞語。
描寫菊花的性格：
描寫菊花的顏色：
描寫菊花的形態(tài)：
（6）“我”愛菊花，最主要的原因是什么？
A.菊花顏色艷，姿態(tài)多。
B.菊花性格堅強。
C.菊花的品格使“我”奮發(fā)向上。發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀：
母愛如棉??前陣子，母親喜滋滋地說：“今年種的棉花一兩都沒賣，給你做了四床大棉被?！蔽覈@了口氣：“太遠了，做了我也拿不來。”她卻笑著說：“總有辦法的。”我知道，她因為我出嫁那年，剛好沒種棉花，所以一直耿耿于懷。
??我其實沒少開導她：“買的棉被輕巧又實惠，而且遠隔數(shù)百里，等我將來有私家車了，您再幫我做兩床。”她卻等不及地說：“等我老了，就沒力氣種棉花了。在農村，誰家姑娘出嫁不是十床八床棉被?！彼X得，她虧欠了我。
??收到母親貨運寄來的棉被是一天下午。我望著四個大箱子又吃驚又生氣，便雇了輛車，自己累得半死不說，算算自己的花費和母親的運費，比到專賣店買被子還貴。
??剛好母親打電話來問：“棉被收到沒？”我沒好氣地說：“跟你說了很多次，不劃算！”
??母親卻沒理會我的生氣，說：“我自己種的棉花，暖和呢，再說，買的棉被哪有這么經用？要不是當年為了你讀書，我才舍不得賣自己家的新棉被！”
??那年，我剛上初一，母親喜滋滋地做了兩床新棉被?？墒悄菍W期開學，母親東挪西湊也湊不夠我的學費，向親戚借錢被拒后，母親咬了咬牙說：“放心，我把這兩床棉被賣了供你讀?！?br />??那天清早，母親背著兩床棉被上了集市，臨到傍晚，她才回到家，揚著兩張百元大鈔給我看：“你看，我就說不用你擔心吧，這么好的棉被誰都喜歡?！?br />??畢業(yè)后為了心愛的他決定遠嫁，我本以為母親會萬般阻攔，可她笑著說：“我姑娘看上的人準沒錯?！?br />??天氣突然轉涼，我的腿寒病又犯了，我拿出棉被蓋上，不一會兒全身發(fā)熱，疼痛一下子就減輕了。
??醒來后突然就想，母愛不正像這棉花嗎？一樣柔軟、妥帖，包裹著你，溫暖著你。
??我決定給母親打電話，告訴她：“媽，我明天回家?！?br />（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點的詞語。
①耿耿于懷：
②萬般阻攔：
（2）“我”對母親送棉被持怎樣的態(tài)度？母親為什么要不惜重金給“我”郵寄棉被呢？
（3）本文在敘事的過程中，插敘了一件什么事？插敘這件事的作用是什么？
（4）本文的結尾有什么特點？
A.概括內容，揭示道理。
B.點題總結，提示中心。
C.首尾呼應，深化主題。
D.含蓄雋永，耐人尋味。
（5）結合全文，說說作者為什么說“母愛如棉”？發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：5引用：1難度：0.3