當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年云南省文山州廣南十中高二（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下面小題。
凍土觀測段（節(jié)選，有改動(dòng)）
董夏青青      上等兵將他帶到那天夜里他步行時(shí)路過的那家眼熟的餐館。門前屋檐下擺著一桌倆凳。
      上等兵拉出凳子坐下來：“這是我班長最愛吃的一家店，每回下山休假，他都先過來吃一頓。我班長愛吃蘭州拉面?！?br />“你的問題，”他說，“說吧。”
      上等兵雙手插兜，許久才開始說話。
“排長，我想留隊(duì)。”上等兵說。
“家里同意嗎？”他說，“上個(gè)月你家里人都找過來了?！?br />“我跟他們說了，我病了。”上等兵說，“我自己知道，好起來也容易，以后替班長把他的活兒接著好好干下去，干明白，病就好了?！?br />“誰告訴你的？那個(gè)女醫(yī)生？”
“不是?！鄙系缺鴵u頭，“我先給您說兩件事，然后我再問問題?！?br />“有一回，軍區(qū)電臺(tái)聯(lián)網(wǎng)組訓(xùn)，”上等兵說，“班長叫我給他校報(bào)，他讀得太快，我就把報(bào)校錯(cuò)了。班長當(dāng)時(shí)特別氣憤，說，你學(xué)了幾個(gè)月的專業(yè)，報(bào)還能校錯(cuò)？你有你的責(zé)任，有你的使命，這要是打仗了，你這校竄行了，還竄了兩行，仗得怎么打？我當(dāng)時(shí)也沒忍住，沖他發(fā)火，我就罵開了，我說我從當(dāng)兵第一天就是等著退伍的，在這鳥地方氣喘不上來，尿撒不出來，他媽的我腳上全長了凍瘡，頭也疼得不行，你還罵我。說完我就走了，老子不校了，叫我滾蛋還正好。但是我班長還一直在發(fā)報(bào)，我走的時(shí)候，他手也沒離開發(fā)報(bào)機(jī)。然后我還沒走出門口，就聽見砰的一聲，一看，我班長連人帶椅子倒在地上。我趕緊過去把他扶起來，翻抽屜找速效救心丸。等班長吃了藥緩過來以后，說舉倒不怪我，是他手上的汗流到發(fā)報(bào)機(jī)的鍵盤上，鍵盤又通著電，給他打暈了。”
“還有一個(gè)事，”上等兵繼續(xù)說，“我剛下連的時(shí)候，班長晚上給我們開了個(gè)歡迎會(huì)，會(huì)上問我們有什么問題要問。我說我有問題，我想知道，我們在這個(gè)地方當(dāng)兵，每年創(chuàng)造的利潤是多少？入伍之前，我家里面安排了餞行的酒席。我一個(gè)開加工廠的堂哥就說，當(dāng)兵無非也是個(gè)工作，拿命換錢而已，說白了有多高尚？所謂犧牲也就是個(gè)概率問題，一百年打不了一次世界大戰(zhàn)，這要是有個(gè)大師能預(yù)言未來三五年不打仗，納稅人何必花錢養(yǎng)著這幫人？”
      上等兵說完，望著印在桌面的象棋棋盤。
“說完了？”他問。
“說完了?！鄙系缺f。
“那你現(xiàn)在想不通的，還是這個(gè)利潤問題？”
“我是想問您，”上等兵抬起頭看著他，“我班長那么好的人死了，就是為了保護(hù)我們這樣的人嗎？”樹上蟬鳴和風(fēng)吹動(dòng)梧桐枝葉的聲音落下來。良久，他問了一句：“你有喜歡的女孩嗎？”
      上等兵點(diǎn)頭：“有。”
“記得她的樣子嗎？”他伸出手指頭在自己的臉前比畫，“她的輪廓……”
      上等兵的眼神失了焦，輕聲說：“記得?！?br />“你記得她、認(rèn)得她……”
“嗯?！?br />“是因?yàn)樗妮喞?br />“是?！?br />“邊界……”他說，“國家的邊界就是它的輪廓。我們在這里，是因?yàn)槲覀兯腥硕枷Ｍ@個(gè)輪廓不要改變，要一直像我們心里記得的，還有那些死去的戰(zhàn)友們記得的，這個(gè)地方最好的樣子?！?br />“上上任團(tuán)長走的時(shí)候，全家三口人在團(tuán)部大門口，跪下磕了三個(gè)頭。”他說，“上上任團(tuán)長的兒子，就是咱現(xiàn)在的營長，也來了這個(gè)地方。我從小一進(jìn)陵園就特別害怕，但是去咱這兒的烈士陵園一點(diǎn)兒都不怕，還有被保護(hù)的感覺。”
“給我看病的心理醫(yī)生也這么說……可山上的經(jīng)歷，給內(nèi)地很多人說他們也不能理解，他們看了，就只是富人看窮人的感覺?！鄙系缺f。
“還有件事……排長，”上等兵磕巴著說，“在珠海，我家是開私人飛機(jī)維修保養(yǎng)的，我學(xué)飛機(jī)構(gòu)造的時(shí)候，教我的老師是英國人，我懂英語。那天有個(gè)那邊的人受傷了，他就躺在地上一直大喊大叫，說不要抓我，我家里還有老婆孩子，上級(jí)授意他才過來的，不關(guān)他的事，要我們救他，他不想死……我老也忘不了他的哭聲……排長，我忘不了……想想我班長我應(yīng)該……可我忘不了……”
（注：班長在此次沖突中犧牲）
“知道你班長的原名叫什么？”
      上等兵流著淚搖頭。
“叫許元義，不是屹立的屹，是義氣的義?！彼f，“他小時(shí)候老跟人打架，他爸覺得是名字起壞了，老講江湖義氣不行，就給他改了名，改成了‘中華民族屹立于世界民族之林’的那個(gè)‘屹’。后來他自己也覺著改了挺好，‘屹’字，一個(gè)山一個(gè)乞丐的乞，別忘了自己是山溝里出來的乞丐一樣的人，做事只能比別人做得更好。他練發(fā)報(bào)的時(shí)候跳字了，自己拿尺子抽自己手背，尺子都抽斷了?！?/bdo>
“我這兩天想，什么叫有仁有義，義字好理解，仁呢？”他在面前的棋盤格子里劃出仁字的字形，“仁，就是一個(gè)人他有點(diǎn)兒二；仁就是得有倆人，有了‘對方’才能談。”
“那邊有個(gè)小士兵，每次巡邏碰上我都給他遞煙抽，他就特別認(rèn)我，說在我們這邊當(dāng)兵好。那天快打起來的時(shí)候，我第一反應(yīng)就是在人堆里找他，我特別害怕他也在里面，最后我倆遇上。那種時(shí)候不該想這些，可要是這個(gè)良心沒了，也不配穿這身皮。等我以后有兒子了，就給他起名叫‘大同’，這個(gè)名字，你指望你堂哥那樣的，給兒子取名叫托尼、杰瑞的人能理解嗎？”
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
C
C

A.山上條件艱苦，上等兵家境優(yōu)渥，家里人要他退伍，他在留隊(duì)的問題上很是糾結(jié)。
B.上等兵通過回憶與班長之間的兩件事件一一校報(bào)出錯(cuò)、歡迎會(huì)上的提問，然后提出了自己的疑惑：好人保護(hù)我們這樣只談利潤的人，值不值？
C.“我老也忘不了他的哭聲”，對那邊受傷的人的同情之心讓上等兵深感不安，他感覺對不起在沖突中犧牲的班長。
D.文章最后一段，不僅解開了上等兵的心結(jié)，也反映邊防軍人希望邊境不戰(zhàn)不亂，和諧相處的愿望，從而拓寬了文章主題。
（2）請結(jié)合全文，簡析畫線段落的作用。
（3）有人評價(jià)本篇小說，“這看似零度、不帶任何情感的描述中其實(shí)蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感?！闭埥Y(jié)合文本加以分析。

【考點(diǎn)】小說．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成問題。
愛情信使
【美】歐?亨利      在這樣的季節(jié)，公園里很少見到游人。這位坐在路邊長椅上的年輕姑娘，大概是想出來搶先品嘗春天來臨的滋味。她靜靜地坐在那里，沉思著，臉上顯出幾分憂郁和傷感。
      一個(gè)身材高大的年輕小伙子，沿著她附近的一條小道匆匆穿過公園，身后跟著一個(gè)男孩，替他拿著手提箱。小伙子看見姑娘，臉上馬上紅一陣白一陣的。他從離她僅有幾米遠(yuǎn)的地方經(jīng)過，但那姑娘卻好像根本沒有看到他似的。
      他又往前走了四五十米遠(yuǎn)，在一邊的長椅上坐下。男孩扔下手提箱，兩只機(jī)靈的眼睛不解地盯著他看。他對男孩說：
“我想請你傳個(gè)話給坐在那邊椅子上的姑娘，告訴她我是打從這兒路過去火車站的，我要去舊金山。你對她說，因?yàn)樗愿肋^我不許跟她說話，也不許給她寫信，我只好用這種方法最后一次請求她：為了我們舊日的情誼，別再這樣感情用事。你對她說，無緣無故地指責(zé)并甩掉一個(gè)不該這樣對待的人，既不說明理由，又不給人以解釋的機(jī)會(huì)，這有悖于她善良的本性。去，就這樣告訴她吧。”
      小伙子給男孩手里塞了一枚硬幣。小男孩朝小伙子望了一會(huì)兒，然后撒腿就跑開了。他走近姑娘身旁，先是猶豫了一下，隨即便大大方方地說：
“小姐，那--那邊椅子上的先生派我來向您打個(gè)招呼，表白他的心意。要是你不認(rèn)識(shí)那小伙子，那他就是故意戲弄您，您--您只要說一聲，我在三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來。要是果真您認(rèn)識(shí)他，那我--我就要把他那一大堆廢話說給您聽了?！?br />      那姑娘聽他這么一說，臉上顯出了一點(diǎn)興趣。
“我--先前認(rèn)識(shí)那位先生，我想就不用勞駕警察了吧。你也可以替他表白，不過不要搞得像露天表演似的?！?br />“哦?！毙∧泻喩矶悸杽?dòng)起來，“他說他已將所有的衣服都收拾在那只手提箱里，要趕往舊金山。……他說您把他當(dāng)作薄情郎拒之門外，又不肯給他個(gè)分辯的機(jī)會(huì)。他說您給他的打擊太大。”
      姑娘凝視著豎立在雜樹叢中的那座憂郁的雕像，沖著小信使說道：
“你去告訴那位先生，首要的是忠貞不貳和真誠可信。請你告訴他，我已盡最大努力剖析自己，我知道自己的心靈深處需要什么，但更清楚它有軟弱的一面。這就是我不讓他解釋的原因。我不是憑道聽途說，也不是在證據(jù)不足的情況下指責(zé)他的。”
“請你告訴他，那天晚上，我從后面走進(jìn)花房，去給我母親折一朵玫瑰花。我親眼看見他和阿什伯頓小姐在粉紅色的夾竹桃底下。那場面真精彩，可是那依偎在一起的丑態(tài)卻成了不打自招的證據(jù)。我離開了花房，同時(shí)也丟棄了玫瑰花和我的理想。你把我的這番表白帶給那位先生吧?！?br />“實(shí)在不好意思，小姐，依……偎……在一起，給我解釋一下好嗎？”
“依偎--你就說親熱地靠在一起--要不，你就說靠得太近，叫人家無法保持一個(gè)正常的距離吧?！?br />      小男孩又一溜煙地跑開了，沙礫在他的腳下飛濺開來，不一會(huì)兒到了另一張長椅旁邊了。小伙子急切地投來詢問的目光。
“小姐說她懂得，當(dāng)--當(dāng)小伙子鬼話連篇地乞求和解時(shí)，姑娘們最容易受騙上當(dāng)，所以--那些甜言蜜語她一概不聽。她說她親眼看見你在花房里跟--跟一個(gè)姑娘摟抱在一起，正拼命地和那姑娘親熱。她看來實(shí)在惡心。她說你最好還是趁早趕你的火車去吧?！?br />      小伙子輕輕地吹了個(gè)口哨，他眼睛一亮，突然有了主意。他迅速地將手伸進(jìn)大衣里邊的口袋，掏出了一封信遞給男孩，隨后又掏出一塊銀元給了他。
“把這封信給小姐送去，”他說，“請她看一看。你對她說，要是她早在自己理想的信念中摻進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)對別人的信任的話，自己就不至于這么傷心了?！?br />      信使又站在姑娘的面前了。
“那--那位先生說，你的那些想當(dāng)然的說法真讓他受了委屈。他說他不是那種花花公子，小姐，請你看看這--這--封信吧。我敢打賭，他是個(gè)清白的人，決不會(huì)錯(cuò)?！?br />      姑娘猶豫了一下，打開信，看了起來。
親愛的阿諾德醫(yī)生：
      上星期五晚上，我女兒出席沃爾德倫夫人家的宴會(huì)，突然心臟病發(fā)作，差點(diǎn)兒暈倒在她家的花房里，當(dāng)時(shí)若不是您在旁扶住了她，并加妥善照料，我們也許就失去她了。特致函深表謝意。
永遠(yuǎn)感激您的羅伯特?阿什伯頓      姑娘晶瑩明亮的眼睛里閃動(dòng)著喜悅的淚花。
“那位先生要您的回音呢。”小男孩說。
“請你告訴那邊椅子上的先生，”她顫聲笑著說，“他的戀人現(xiàn)在就要他過來。”
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小說開頭寫姑娘“搶先品嘗春天來臨的滋味”，是為了表現(xiàn)姑娘內(nèi)心有美好的追求，“春天來臨”暗示了后文愛情的復(fù)活。
B.小說中小男孩機(jī)靈而可愛，他并未按原話傳達(dá)，反說得有些夸張，但卻很好地傳遞了一對戀人的意思，增添了小說的戲劇性。
C.作者擅長在平淡敘述中營造喜劇效果，比如男孩說“三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來”，以及要姑娘解釋“依偎”的意思，都令人忍俊不禁。
D.小說善用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物，“雜樹叢中的那座憂郁的雕像”烘托了姑娘的憂郁，“沙礫在他的腳下飛濺開來”則烘托出男孩的活潑。
（2）小說中男主人公阿諾德醫(yī)生有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。
（3）小說以“愛情信使”為標(biāo)題有什么妙處？請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/15 1:0:1組卷：9引用：4難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
      可巧這日非正經(jīng)日期，親友來的少，里面不過幾位近親堂客，邢夫人、王夫人、鳳姐并合族中的內(nèi)眷陪坐。聞人報(bào)：“大爺進(jìn)來了?！毙戏蛉说让γ伺惨巫觼砼c他坐。賈珍斷不肯坐，因勉強(qiáng)陪笑道：“侄兒進(jìn)來有一件事要求二位嬸娘并大妹妹。”邢夫人等忙問：“什么事？”賈珍忙說道：“嬸娘自然知道，如今孫子媳婦沒了，侄兒媳婦偏又病倒。我看里頭著實(shí)不成體統(tǒng)。怎么屈尊大妹妹一個(gè)月，在這里料理料理，我就放心了?！?br />      那鳳姐素日最喜攬事，好賣弄才干。今見賈珍如此一來，他心中早已歡喜。賈珍又陪笑道：“也管不得許多了，橫豎要求大妹妹辛苦辛苦。我這里先與妹妹行禮，等事完了，我再到那邊府里去謝?！闭f著，就作揖下去，鳳姐還禮不迭。賈珍便命人取了寧國府的對牌來，命寶玉送與鳳姐。
      一時(shí)女眷散后，這里鳳姐來至三間一所抱廈中坐了。因想：頭一件是人口混雜，遺失東西；第二件，事無專管，臨期推委；第三件，需用過費(fèi)，濫支冒領(lǐng)；第四件，事無大小，苦樂不均；第五件，家人豪縱，有臉者不能服約束，無臉者不能上進(jìn)。此五件實(shí)是寧國府中風(fēng)俗。
      話說寧國府中都總管賴升聞知里面委請了鳳姐，因傳齊同事人等，說道：“如今請了西府里璉二奶奶管理內(nèi)事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。每日大家早來晚散，寧可辛苦這一個(gè)月，過后再歇息，別把老臉面扔了。那是個(gè)有名的烈貨，臉?biāo)嵝挠?，一時(shí)惱了不認(rèn)人的！”
      鳳姐即命彩明釘造簿冊。至次日卯正二刻，便過來了，吩咐彩明念花名冊，按名一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來看視。吩咐道：“這二十個(gè)分作兩班，一班十個(gè)，每日在內(nèi)單管親友來往倒茶，別的事不用管。這二十個(gè)也分作兩班，每日單管本家親戚茶飯，也不管別的事。這四十個(gè)人也分作兩班，單在靈前上香、添油、掛幔、守靈、供飯、供茶、隨起舉哀，也不管別的事。這四個(gè)人專在內(nèi)茶房收管杯碟茶器，要少了一件，四人分賠。這四個(gè)人……。”
      說畢，又吩咐按數(shù)發(fā)茶葉、油燭、雞毛撣子、笤帚等物，一面又搬取家伙：桌圍、椅搭、坐褥、氈席、痰盒、腳踏之類。一面交發(fā)，一面提筆登記，某人管某處，某人領(lǐng)物件，開得十分清楚。眾人領(lǐng)了去，也都有了投奔，不似先時(shí)只揀便宜的做，剩下苦差沒個(gè)招攬，各房中也不能趁亂迷失東西。便是人來客往，也都安靜了，不比先前紊亂無頭緒：一切偷安竊取等弊，一概都蠲了。
      鳳姐不畏勤勞，天天按時(shí)刻過來，點(diǎn)卯理事，獨(dú)在抱廈內(nèi)起坐，不與眾妯娌合群，便有女眷來往也不迎送。
      這日乃五七正五日上，鳳姐自入抱廈內(nèi)來。按名查點(diǎn)，各項(xiàng)人數(shù)都已到齊，只有迎送親客上的一人未到。即命傳到，那人已張惶愧懼。鳳姐冷笑道：“我說是誰誤了，原來是你！你原比他們有體面，所以才不聽我的話?！蹦侨说溃骸靶〉奶焯於紒淼迷?，只有今兒，醒了覺得早些，因又睡迷了，來遲了一步，求奶奶饒過這次。”正說著，只見榮國府中的王興媳婦來了，在前探頭。
      鳳姐且不發(fā)放這人，卻先問：“王興媳婦作什么？”王興媳婦連忙進(jìn)去說：“領(lǐng)牌取線，打車轎網(wǎng)絡(luò)。”說著，將個(gè)帖兒遞上去。鳳姐命彩明念道：“大轎兩頂，小轎四頂，車四輛，共用大小絡(luò)子若干根，用珠兒線若干斤?！兵P姐聽了，數(shù)目相合，便命彩明登記，取榮國府對牌擲下。王興家的去了。
      鳳姐方欲說話時(shí)，見榮國府的四個(gè)執(zhí)事人進(jìn)來，都是要支取東西領(lǐng)牌來的。鳳姐命彩明要了帖念過，聽了一共四件，指兩件說道：“這兩件開銷錯(cuò)了，再算清了來取?！闭f著擲下帖子來。那二人掃興而去。
      鳳姐因見張材家的在旁，因問：“你有什么事？”張材家的忙取帖兒回說：“就是方才車轎圍作成，領(lǐng)取裁縫工銀若干兩?！兵P姐聽了，便收了帖子，命彩明登記。待王興家的交過牌，得了買辦的回押相符，然后方與張材家的去領(lǐng)。
      鳳姐便說道：“明兒他也睡迷了，后兒我也睡迷了，將來都沒了人了。本來要饒你，只是我頭一次寬了，下次人就難管，不如現(xiàn)開發(fā)的好。”登時(shí)放下臉來，喝命：“帶出去，打二十板子！”一面又?jǐn)S下寧國府對牌：“出去說與來升，革他一月銀米！”眾人聽說，又見鳳姐眉立，知是惱了，不敢怠慢。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，還要進(jìn)來叩謝。鳳姐道：“明日再有誤的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管誤！”說著，吩咐：“散了罷?！贝巴獗娙寺犝f，方各自執(zhí)事去了。
（摘編自曹雪芹《紅樓夢》第十三、十四回）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.選文中，作者既讓王熙鳳用自己的行事來體現(xiàn)其性格，也用寧國府中其他人的語言、行為、心理等從側(cè)面襯托其形象。
B.選文中，我們既看到了王熙鳳愛表現(xiàn)、愛耍威風(fēng)的一面，也看到了她殺伐決斷的管理才能及嚴(yán)于律己、不畏辛勞的一面。
C.選文敘事詳略得當(dāng)，對鳳姐安排工作和處理遲到者等集中表現(xiàn)鳳姐性格特征之處詳細(xì)敘述，對其他不重要的環(huán)節(jié)則一帶而過。
D.在處理遲到事件時(shí)，鳳姐有色（放下臉）、有聲（喝命）、有行（擲下對牌），一貫而下，作者繪聲繪色地寫出了鳳姐的威勢。
（2）作者寫王熙鳳處理遲到事件時(shí)又插入處理其他事情，紅學(xué)批評家脂硯齋評價(jià)這種寫法是“慣起波瀾，慣能忙中寫閑”，請結(jié)合文本分析“寫閑”的作用。
（3）王熙鳳協(xié)理寧國府表現(xiàn)了其卓越的管理才能，請結(jié)合選文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/14 23:0:2組卷：5引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
哦，香雪（節(jié)選）
鐵凝      臺(tái)兒溝上了列車時(shí)刻表。每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。
      這短暫的一分鐘，攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧靜。從前，臺(tái)兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時(shí)刻聽到大山無聲的命令。于是，臺(tái)兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了，靜的那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。如今，臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳的烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來。
      七點(diǎn)鐘，火車喘息著向臺(tái)兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動(dòng)了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵?？椿疖?，她跑在最前邊，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動(dòng)地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。
“香雪，過來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個(gè)婦女頭上指，她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。
“怎么我看不見？”香雪微微瞇著眼睛。
“就是靠里邊那個(gè)，那個(gè)大圓臉?？?，還有手表呢，比指甲蓋還小哩！”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。
      香雪不言不語地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的?！捌　彼钢欣罴苌弦恢黄胀ǖ淖厣嗽旄飳W(xué)生書包，就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。
      盡管姑娘們對香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，但她們還是圍了上來。
“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”鳳嬌一聲尖叫，埋怨著擠上來的一位姑娘。她老是愛一驚一咋的。
“你咋呼什么呀，是想叫那個(gè)小白臉和你答話了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。
“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。
      那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”?！氨本┰挕彪p手抱住胳膊肘，和她們站得不遠(yuǎn)不近地說：“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險(xiǎn)！”
“呦，我們小，你就老了嗎？”大膽的鳳嬌回敬了一句。
      姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄的她差點(diǎn)撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽：“喂，你們老呆在車上不頭暈？”她又問。
“房頂子上那個(gè)大刀片似的，那是干什么用的？”又一個(gè)姑娘問。她指的是車廂里的電扇。
“燒水在哪兒？”
“開到?jīng)]路的地方怎么辦？”
“你們城里人一天吃幾頓飯？”香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句。
“真沒治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著。
      快開車了，她們才讓出一條路，放他走。他一邊看表，一邊朝車門跑去，跑到門口，又扭頭對她們說：“下次吧，下次一定告訴你們！”他的兩條長腿靈巧地向上一跨就上了車，接著一陣嘰哩哐啷，綠色的車門就在姑娘門面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。
      一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去，路上還要為一點(diǎn)小事爭論不休：
“誰知道別在頭上的金圈圈是幾個(gè)？”
“八個(gè)?！?br />“九個(gè)?！?br />“不是！”
“就是！”
“鳳嬌你說哪？”
“她呀，還在想‘北京話’哪！”
“去你的，誰說誰就想。”鳳嬌說著捏了一下香雪的手，意思是叫香雪幫腔。
      香雪沒說話，慌得臉都紅了。她才十七歲，還沒學(xué)會(huì)怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?br />“他的臉多白呀！”那個(gè)姑娘還在逗鳳嬌。
“白？還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺(tái)兒溝住幾天試試。”有人在黑影里說。
“可不，城里人就靠捂。要論白，叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子，再照火車上那些閨女的樣兒，把頭發(fā)燙成彎彎繞，嘖嘖！‘真沒治’！鳳嬌姐，你說是不是？”
      鳳嬌不接茬兒，松開了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣，她心里真有點(diǎn)替他抱不平呢。不知怎么的，她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的，那是天生。
      香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈。
“鳳嬌，你啞巴啦？”還是那個(gè)姑娘。
“誰啞巴啦！誰像你們，?？慈思夷樅谀槹住Ｄ銈兿矚g，你們可跟上人家走啊！”鳳嬌的嘴巴很硬。
“我們不配！”
“你擔(dān)保人家沒有相好的？”
      ……
      不管在路上吵得怎樣厲害，分手時(shí)大家還是十分友好的，因?yàn)橐粋€(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起：明天，火車還要經(jīng)過，她們還會(huì)有一個(gè)美妙的一分鐘。和它相比，鬧點(diǎn)小別扭還算回事嗎？
      哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂！
（1）第二段畫線的文字描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，請分析這段文字的作用。
（2）姑娘們問了“北京話”一連串問題，表現(xiàn)出什么？小說里并沒有寫“北京話”的回答，請說說這樣寫的好處。
（3）結(jié)合小說的節(jié)選部分，分析香雪和鳳嬌兩個(gè)人物的性格的共性與個(gè)性。
（4）“火車”在作品中有什么作用？
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：31引用：3難度：0.6
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