1．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了第三章《聲》的知識后，思考下列問題。
（1）如圖甲所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明正在發(fā)聲的物體在 。

（2）如圖乙所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸 （選填“增大”或“減小”），說明空氣越稀薄，傳聲能力越 。在此實驗基礎(chǔ)上，運用科學(xué)推理的方法可以得出 。
（3）如圖丙所示，在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中，打開音響，播放樂曲，將一支點燃的蠟燭放在音響前，會看到 ，此現(xiàn)象說明 。

2．人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)一一超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性一一它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
（1）人耳聽到的頻率范圍是 。
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 。
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 。
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，該處海洋的深度為3000m,接收到回聲所用時間為 s,若在傳遞過程中聲音越來越小，是聲音特性中的 在不斷改變。

3．下列與超聲波應(yīng)用有關(guān)的事例中，說明聲音能夠傳遞能量的是（　　）