老師和父母是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的見(jiàn)證者和陪伴者，但是彼此之間的交往并不總是那么融洽和順利。下面是兩位七年級(jí)學(xué)生在與父母、老師交往中的一些片段。
| 家庭 | 學(xué)校 | |
| 陳明 | 我的父母都是老師，有時(shí)候回來(lái)比較遲。有時(shí)候，我會(huì)做好了晚飯，等他們回來(lái)一起吃。 | 我們的數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)非常嚴(yán)肅的男老師，我真心不喜歡這種風(fēng)格，以至于課都聽(tīng)不下去。 |
| 李光 | 無(wú)論我聊什么，媽媽都不懂；媽媽說(shuō)的，我也一點(diǎn)不感興趣。以后我們母子倆不說(shuō)話算了。 | 最近王老師總是批評(píng)我，說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范，她是不是針對(duì)我??？ |
①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的，溫馨而和睦。
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②我們要孝敬父母、尊重老師，不應(yīng)該有不同的想法。
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（2）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用第三單元《師長(zhǎng)情誼》的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)兩位學(xué)生的言行的認(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】與父母交往的藝術(shù)；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)．
【答案】×；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.4
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（1）請(qǐng)從集體建設(shè)的角度談?wù)劙舶驳某砷L(zhǎng)故事帶給我們的啟示。
微信二：國(guó)家“雙減”政策實(shí)施后，取消了課外補(bǔ)習(xí)班，我周末可以自由支配的時(shí)間更多了，開(kāi)始在網(wǎng)上打游戲或者觀看娛樂(lè)節(jié)目，媽媽看在眼里也急在心里，便強(qiáng)行將家里斷電斷網(wǎng)。我與媽媽發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，兩人好幾天都不理對(duì)方。
（2）請(qǐng)你為安安母子的沖突探求解決之道。發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：8引用：3難度：0.4