【疫情防控我有責(zé)】
為嚴(yán)防疫情,遵守教育部“五個(gè)一”規(guī)定,加強(qiáng)校園防控,防止疫情擴(kuò)散,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,某地要求進(jìn)校人員必須檢測(cè)體溫、佩戴口罩,否則禁止入校。針對(duì)這一規(guī)定,八年級(jí)(1)班的兩位同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
(1)請(qǐng)將小福的話補(bǔ)充完整。
(2)請(qǐng)你談?wù)劰駲?quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(至少三點(diǎn))
(3)針對(duì)小閩的觀點(diǎn),請(qǐng)你告訴他公民應(yīng)如何依法行使權(quán)利。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.4
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1.判斷說理。
請(qǐng)你判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,并說明理由。
(1)漫畫中小孩的說法。
判斷:
理由:
(2)小閩說:“權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球,我要踢得遠(yuǎn)。”
判斷:
理由:發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:16引用:2難度:0.5 -
2.閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:13引用:2難度:0.6 -
3.某居民小區(qū),夜深人靜時(shí),從3號(hào)樓1單元11樓小洪家傳出的音樂聲格外刺耳,攪得舊鄰不安,住在對(duì)門的小宋實(shí)在忍不住了,于是出現(xiàn)了下面漫畫中一幕。
(1)小洪的做法正確嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析
(2)請(qǐng)你給小宋出個(gè)主意,解決他遇到的麻煩
(3)上述材料給了你什么啟示?發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:5難度:0.1